Je m'appelle Chahira Bouchareb, actuellement en classe de 1ére6 au lycée Pierre Brossolette ( 161 cours Emile Zola ),
Notre groupe est donc composé de deux membres. Wassila Khedam et moi même, nous étions trois au départ pour ce TPE mais notre ami Amir Ladjemi a été renvoyé du lycée ce qui a mit notre TPE en péril et a fais que celui-ci est devenu plus compliqué. Nous avons fait ce choix de groupe car au début de l'année c'était les deux personnes que je connaissaient et avec qui je m'entendais bien.
Les TPE ont donc commencé en Septembre, lors de la première séance nos professeurs de math et de SVT étaient présents, nous avons donc compris que nous devions allier math et SVT dans nos TPE. Ils nous donné les différents thèmes d'études, les thèmes sont donc:
-Santé et bien être
-Avancées scientifiques et réalisations techniques
-Environnement et progrès
Lors de nos premières séances nos professeurs nous ont guidé pour trouver un thème d'étude et un sujet qui corresponde au thème mais cela nous semblait compliqué car nous n'avions pas vraiment d'idées, notre professeur de SVT nous a dit d'ecrir toutes nos idées sur un papier, donc nous avons commencé a noter toutes nos idées. Finalement nous avons choisi le sujet du « parfum » entrant dans la catégorie « avancées scientifiques et réalisations techniques » ce sujet nous a directement paru abordable et nos professeurs n'ont pas mit de véto sur notre sujet, nous avons choisi ce sujet car nous aimons beaucoup le parfum et nous voulions s'avoir comment est fabriqué le parfum, comment est-il mit sur le marché ?
Notre problématique était compliqué a trouver mais finalement notre problématique est: Comment identifier une odeur qui arrive au nez et comment reconnaître un ensemble harmonieux ?
Ce sujet est intéressant de plus c'est un sujet actuel qui intéresse de nombreuses personnes.
Nous avons donc construit notre plan mais nous arrivions pas à introduir des math dans notre TPE, nous avons donc fais un sondage