Dm de Français n°1I- Présentation du recueil.Pour la lecture du recueil, je suis plutôt mitigé puisque au premier abord la lecture de ce livre avec mes connaissances et mes limites est difficile. Par contre, en ayant fait une 2ème lecture voire une 3ème lecture et en essayant de me mettre à la place de l'auteur, dans son contexte , la compréhension était plus facile. En lisant le recueil, quelques poèmes étaient plus difficiles que d'autres. En les étudiant en classe, cela m'a permis de mieux appréhender …afficher plus de contenu…

Les différents thèmes arbordés par Baudelaire sont l'amour : « La Beauté » et « Le Serpent qui danse », le voyage : « Inivtation au voyage » et « L'Homme et la mer », le vin : « Le vin du solitaire » et « L'Ame du vin », l'alchimie : « Orgueil » et « L'alchimie de la douleur » , le spleen : « Spleen 62 » et « L'ennemi », Paris : « Rêve parisien » et « Paysage », le dandy, la maladie : « mal » et « La muse malade », la prostitution : « La Muse vénale » et « Le Crépuscule du soir », « le poète maudit : « Une Charogne » et « L'Albratos », le diable : « Les Litanies de Satan » et la mort : « La mort des pauvres » et « Le voyage »Pour des poèmes qui mêlent la « boue » et « or », il y a « Le Soleil », « Une Charogne », « L'Albratos », « Au lecteur » et « L'ennemi »Pour les poèmes « or », il y a « La musique », « Le serpent qui danse »,« Correspondances », « Parfum exotique », « Elévation », « La chevelure »Pour les poèmes « boue », il y a « L'Horloge », « Rêve parisien » « …afficher plus de contenu…

Tout d'abord, nous pouvons remarquer que Baudelaire parle du temps atmosphérique "orage", "soleil", " Le tonnerre" et "pluie" (v 1 à 3). Il y a un effet de constraste "boue" et "or" avec "ténébreux orage" à " brillants soleils" ou encore " tel ravage " à " fruits vermeils " ainsi cela éveille de l'espoir puis du désespoir. Le poète nous parle de son enfance "Ma jeunesse" (v-1) qui fait une comparasion avec des conditions météorologiques tourmentées. On peut également voir que dans ce premier quatrains, les rimes sont suivies (ABAB) qui souligne une alternance entre " boue " et " or " , "orage-ravage" et " soleils-vermeils