Du coté de l'imaginaire

908 mots 4 pages

OBJET D’ETUDE n° 1 :

DU COTE DE L’IMAGINAIRE.

SEQUENCE N°1 :

LES MONDES IMAGINAIRES à TRAVERS LES TEMPS.

Objectifs :

• Goûter la puissance des mots et des ressources du langage.

• Etre curieux des représentations variées de la réalité.

← Lancement avec le document labyrinthe sur les mythe

Séance 1 : Jardins des Hommes, Jardins des Dieux.

Problématique : Comment les récits mythiques donnent-ils un sens au monde ?

*Lecture silencieuse des 2 textes : le Jardin d’Eden, le Jardin d’Alkinous.

Questions :

A) UN JARDIN à la fois ORDINAIRE …

1) Dans les textes, relevez les expressions qui permettent de situer les 2 jardins dans le monde réel.

2) Citez les verbes d’action utilisés dans le document 1 ( Lignes 3 à 7).

3) A quelle activité ces verbes renvoient ils ?

4) Dans le document 3, qui est responsable des particularités du jardin d’Alkinous ?

5) Comparez, dans les 2 textes, le rôle de l’étre humain par rapport à la nature.

B) …MAIS AUSSI EXTRAORDINAIRE…

6) En observant le champ lexical,( noms, adjectifs, verbes) , dites comment les mythes donnent une image agréable de ces jardins.Pourquoi sont ils agréables ?Quel sentiment domine dans ces jardins ?

7) En quoi le Jardin d’Alkinous est il extraordinaire ?

C)… QUI EN FONT UN ESPACE MYTHIQUE.

8) Que symbolisent les 2 arbres dans le document 1 ? Comment s’appelle cette figure de style ?

9) Cherchez le mot « allégorie » dans le dictionnaire. De quoi ces 2 jardins sont donc l’ allégorie ?

10) Dans le tableau de Marc Chagall, quelles sont les caractéristiques des animaux ? Quels sentiments unissent les êtres vivants dans le monde des origines selon ce peintre ?

Ecriture : (7 lignes) (Noté. A faire à la maison.

Ces 2 textes sont des récits mythiques. En vous aidant du dictionnaire et des questions auxquelles vous avez

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