LA POUPEE

La poupée, remplacée parfois par l’ours en peluche chez le garçon, reste le jouet Essentiel des petits enfants. Elle permet à l’enfant de régler ses problèmes. S’il a été Grondé par sa maman, c’est la poupée qui va être affrontée à la colère de l’enfant…C’est pourquoi la poupée doit être d’une taille proportionnée à celle de l’enfant.

Les psychologues ont constatés des troubles de la personnalité chez des enfants à qui on avait donné de très grosses poupées ou peluches. La poupée doit être dominée, appropriée. Celle qui fait trop de choses limite l’imagination de l’enfant. L’enfant a le pouvoir imaginaire de la faire pleurer, manger, bouger…

Autour de la poupée, gravitent plusieurs jeux, suivant l’âge de l’enfant. Chez le tout Petit, la poupée c’est l’objet à jeter, à sucer. Vers 3 ans, on place la poupée dans son landau, on la promène. Vers 4-5 ans, on cajole sa poupée ou on la gronde…Plus tard, on préfère la poupée que l’on habille, style « poupée mannequin »
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La poupée, remplacée parfois par l’ours en peluche chez le garçon, reste le jouet Essentiel des petits enfants. Elle permet à l’enfant de régler ses problèmes. S’il a été Grondé par sa maman, c’est la poupée qui va être affrontée à la colère de l’enfant…C’est pourquoi la poupée doit être d’une taille proportionnée à celle de l’enfant.

Les psychologues ont constatés des troubles de la personnalité chez des enfants à qui on avait donné de très grosses poupées ou peluches. La poupée doit être dominée, appropriée. Celle qui fait trop de choses limite l’imagination de l’enfant. L’enfant a le pouvoir imaginaire de la faire pleurer, manger, bouger…

Autour de la poupée, gravitent plusieurs jeux, suivant l’âge de l’enfant. Chez le tout Petit, la poupée c’est l’objet à jeter, à sucer. Vers 3 ans, on place la poupée dans son landau, on la promène. Vers 4-5 ans, on cajole sa poupée ou on la gronde…Plus tard, on préfère la poupée que l’on habille, style « poupée mannequin »
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