Intro : Tout d’abord, notre groupe s’est formé par amitié et nous avons choisit comme thème : environnement et progrès car cela nous intéresse, de plus c’est un sujet d’actualité. On a décidé de travailler sur les énergies éoliennes parce qu’il y en a dans notre région et que c’est assez facile pour mêler de la physique et de la SVT. Apres de multiples recherches, nous nous sommes arrêtées sur la problématique suivante : Les éoliennes : une vraie solution ? Ensuite, en ce qui concerne notre production, nous avons fait un jeu de société car nous trouvons cela plus original qu’une affiche. * Pour débuter ce jeu, nous nous sommes intéressées à l’intérêt des éoliennes.
Pour quoi utilise-t-on les énergies éoliennes ? * Contribue à la réduction de l’utilisation d’énergie fossile. * Centrales électriques utilisant le vent, empêchent l’émission de 2.330T de CO2 * Construit en matériaux recyclé * 1éolienne de 600 kW/h empêche l’émission de 2.3 T de Dioxyde De Souffre, 1.7 T de Monoxyde et Dioxyde D’azote et 350 T de Dioxyde De Carbonne, qui sont tous des gazs à effet de serre, et 180 kg de cendre et poussière * Pas d’émission de gaz * Energie illimité, propre * Pas d’influence sur la qualité de l’air. * Ensuite, nous nous sommes demandées comment cette énergie fonctionnée.
Comment se forme le vent et comment est-il transformé en électricité ? * Différence de T° et de P : mouvement de masse d’air : vents * Energie cinétique des molécules d’air en mouvement est transformée en énergie mécanique par le rotor d’une éolienne * Les pales freinent le vent : exerce une pression au dessus et en dessous des pales : entraine la rotation du rotor : énergie mécanique : converti en électricité par la génératrice * Cette électricité, de 400 à 690 V, est transportée par un câble souterrain jusqu’au poste de livraison afin d’être injecté sur le réseau national. * Ensuite, nous avons du nous intéresser développement des éoliennes à