EXPOSE DU GROUPE II

Matière : Français
Classe : 12èmeSM/SEMYG2
Thème : Une Vie de Boy de Ferdinand Oyono Plan de travail
Introduction
I. Contexte historique et social
II. Biographie de Ferdinand Oyono
III. Bibliographie de Ferdinand Oyono
IV. Présentation de l’œuvre « Une Vie de Boy »
V. Etude thématique
VI. Etude spatio-temporelle
VII. Personnages et leurs rôles
VIII. Résumé de l’œuvre « Une Vie de Boy »
IX. Portée de l’œuvre « Une Vie de Boy »
Concusion
Membres du groupe
Sambassa Doukouré(Chef du groupe)
Aissata Lamarana Cissé
Asmaou Diallo
Cheick Abdoul Kader Diaré
Cheick Ahmed Tidiane Bâ
Cheick Ahmed Touré
Daniel Sarah Molo
Djebel Bangoura
El-hadj Ibrahima Keita
Elisabeth Balla Béavogui Professeur chargé au cours: Mr CONTE Aly Badara

Introduction
Le conflit entre père et enfants est le pivot autour duquel s’articulent les événements d’une vie de boy (1956) d’Oyono. Aussi bien dans les milieux traditionnels que dans l’univers citadin colonisé, ce conflit vertical structure le roman et en devient le « kerncomplex » freudien. Même les motifs contractés du soir (mort de Toundi après le dîner) et du matin (l’aube de l’évasion de Toundi), représentant respectivement la vieillesse et l’enfance dans la culture bantoue, qui marque le début et la fin du récit et offrent un arrière -plan symbolique pour apprécier la tension entre pères et enfants.
Si la plupart des événements se déroulent dans la clarté du soleil révélateur, certaines transformations cruciales, tels les rites du passage microcosmiques, se font dans l’obscurité. Ces transformations incluent l’abandon des initiations ancestrales au profit d’une vie chez le père Gilbert, donc l’adhésion à la fois chrétienne, le recrutement de Toundi par le Commandant, la confirmation de castration symbolique de Toundi au lit avec Sophie et l’incarcération injuste de Toundi.
La rudesse des rapports père-fils au village préfigure la