(0
Lecture analytique n°2 L a Cour du Lion Séquence I

Introduction spécifique à la fable Cette courte fable, menée avec vivacité, appartient livre I I du second recueil des Fables de La Fontaine publié en 1678. Cet apologue offre au fabuliste l'occasion d'une peinture de la cour, dominéfpar un roi injuste et cruel, où la maîtrise de l'art du discours est primordiale pour les courtisans. La Fontaine en profite pour leur délivrer une mise en garde, sous forme de conseil et en filigrane fait aussi l'éloge de l'honnête homme. Lecture

Questions / Méthode / Plan (CfCours) ^

Mouvement du texte 36 vers dont 32 de récit ( le corps de la fable) - 1 à 14 : exposition des circonstances^ la cour du roi - 15 à 32 : intervention des animauxiavec de 15 à 19 : l'ours / de 20 à 27 : le singe / de 28 à 32 : le renard (la prise de parole est révélatrice de la hiérarchie)YvP^r€DiSPi- 33 à 36 : la moralité explicite de la fable (l'âme) Analvse linéaire • Vers 1 à 14 : l'exposition des circonstances - « Sa majesté Lionne » est une expression parodique de « sa majesté très chrétienne », appellation relative au roi de France au X V I I , souligne la toute puissance du roi - Un jour voulut : indique un désir subite que le roi veut immédiatement satisfaire ' i > C ' V ^ ^ ' cio . - Passés simples : temps du récit, pris en charge par le narrateur, le récit va démontrer Cfipar anticipation et par l'exemple, la morale - le ciel... : allusion à la monarchie absolue de droit divin, i l tient son pouvoir de Dieu dont i l est le représentant sur terre, prépare à l'idée d'un monarque absolu, omnipotent et donc à ses décisions toute$ puissantes... ! Confirmation avec le terme « maître » placé en fin de phrase et la rime connaître/maître : c'est donc une volonté égoïste et ^ narcissique qui pousse le roi à vouloir contempler l'étendue de son pouvoir - deux alexandrins qui débutent la fable avec solennité puis changement de rythmé avec les octosyllabes qui accélèrent le récit, le vivifient -