Cas du Maroc :
1-Définition du chômage.
2-Différence ou corrélation entre la structure de la pop. active occupée et celle de la pop.non occupée
3-Quels sont les changements de profils des demandeurs d'emploi de demain?
4-En terme d'opportunités de l'économie marocaine, la transition démographique, est-elle favorable à l'emploi?
5-Quelles sont les exigences que les pouvoirs publics doivent satisfaire pour faire face à cette demande d'emploi?
6-Pourquoi, malgré une action excessive d'emploi, il y a toujours chômage?

Cas de la France:
1-Pourquoi les non diplômés trouvent-ils facilement du travail plus que les diplômés n'en trouvent?
2-Quelles sont les différentes formes d'inégalités des jeunes?
3-Quelles sont les grandes inégalités d'insertion de l'emploi?
4-Pourquoi les diplômes protègent-ils le chômage?
5-Pourquoi la situation des non diplômés s'est aggravée?
6-En quoi cette jeunesse non diplômée risque-t-elle de tomber dans la paupérisation?
7-Les politiques publics sont-elles adaptées à la situation?
8-En quoi cette situation de paupérisation risque-t-elle la cohésion sociale?

1 _ Qu’est ce qu’une enquête ?
2_ Quelles sont les enquêtes des hauts commissariats au plan ? les objectifs de l’enquête les méthodes de l’enquête les enseignements « Résultats des enquêtes » définition de chômage selon l’enquête la définition de la population active occupée est non occupée en valeur absolu en pourcentage caractéristiques de la structure de la population active occupée et non occupée
Pourcentage certain pays leur niveau de scolarisation est très élevé « Egypte , Tunisie »

2_ Quels sont les changements de profit des demandeurs d’emploie de demain les opportunités pour l’éco Maroc les inégalités au sein de la jeunesse les inégalités de l’insertion des emploie en quoi le diplôme protège du chômage des pays développés COMME LA France pourcentage des pays développés ? la situation de non diplômés ?
En quoi, c’est jeunes sans diplôme