Fiche méthodologique du commentaire de texte en LGC
Qu'est-ce qu'un commentaire de texte ? – le compte-rendu d'une rencontre entre un auteur et un lecteur => l'auteur à quelque chose à dire, un message à faire passer à travers son texte => l'auteur s'adresse à vous, c'est à vous qu'il veut faire passer ce message => le commentaire sert à expliquer ce message => le professeur évalue votre capacité à comprendre ce message un exercice rhétorique => le professeur évalue votre capacité à argumenter et à rendre compte de ce message de manière logique => c'est pour cette raison que le commentaire est un exercice rigoureux : les grands axes montrent comment s'articule le message de l'auteur et les sous-parties montrent quels aspects particuliers l'auteur choisit pour délivrer son message

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Ne pas oublier : – Les auteurs sont avant tout des lecteurs => ils ont lu leurs prédécesseurs et leurs contemporains => souvent, ils y font référence directement ou indirectement pour s'inscrire dans leur veine littéraire ou au contraire s'y opposer, s'en détacher => la plupart du temps, ils utilisent les formes traditionnelles de leurs prédécesseurs mais les transforment, voire les détournent pour créer quelque chose de nouveau => nous verrons que le plan « typique / spécificité / but » a l'avantage de mettre en lumière cette démarche Les auteurs sont des artistes (créateurs inspirés) mais aussi des artisans (techniciens) => l'écriture n'est pas purement le fruit d'une inspiration, c'est surtout un travail, comme le dit Thomas Edison dans cette célèbre phrase : « Le génie est fait d'un pour cent d'inspiration et de quatre-vingt-dix-neuf pour cent de transpiration. » => les auteurs maîtrisent des techniques (forme) qu'ils mobilisent au service d'un message (fond) => rien n'est laissé au hasard, rien n'est gratuit L'important est ce que l'auteur DIT à travers son texte => ne cherchez pas à deviner ce qu'il aurait voulu dire ou pas => le message qu'il délivre peut être conscient ou