Fiches de lecture

Fiche de synthèse

272 mots 2 pages
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Fiche de synthèse : groupes ou enseignes de distribution

Objectif : élargir la culture de l'ensemble des étudiants à travers la présentation synthétique des grandes enseignes ou grands groupes de distribution.

Vous choisissez une enseigne ou un groupe parmi ceux proposés et vous rédigez, par binôme, une note de synthèse écrite en deux pages.

Carrefour, Auchan, Cora, Casino, Leclerc, Système U, Intermarché, Darty, Go Sport, Décathlon, LVMH, PPR, Groupe Mulliez, Vivarte, Ikea, Wal-Mart

Présentation écrite :
1) Données historiques (ne pas reprendre benoîtement l’historique officiel du groupe).
2) Actionnariat (qui détient le groupe -est-il opéable ?- répartition du capital) et dirigeants (PDG)
3) Métier(s) et périmètre du groupe (concepts ou formats exploités, enseignes et positionnement, implantation nationale et internationale…),
4) Stratégie, résultats et actualité du groupe ou groupement.
Sur chacun de ces points vous veillez à bien dégager et mettre en valeur les spécificités du groupe ou groupement choisi.

Titre général : Arial 14 gras et/ou logo du groupe ou de l’enseigne
Titre des parties : Arial 12 gras
Texte : Arial 11
Sources en fin de fiche : Arial 9
Pied de page : Prénom Nom1, Prénom Nom2 / Mois 2013 centré en arial 9
Présentation sur deux colonnes sans trait séparateur.
Document attrayant attendu. Qualités graphiques valorisées.
Copié-collé interdit sauf si texte original entre guillemets avec renvoi à la source
Le document sera corrigé et rendu. Il vous appartiendra de rendre ensuite une ultime version corrigée de votre travail sur support papier et en fichier word. L’idéal est de parvenir à une mise en ligne sur serveur pédagogique au profit de l'ensemble des étudiants. Les fiches papier pourront être reliées et accessibles au

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    Fiche de synthèse Reprendre l’exposé et le cours pour apprendre à rédiger une note de synthèse. Soigner la rédaction (écriture, soin, orthographe, grammaire, conjugaison, concordance des temps, subjonctif, ponctuation, éviter les abréviations, attention au plagiat, se relire), comprendre les auteurs et dégager les idées principales d’un texte. L’auteur : repères bibliographiques, discipline, courants, objets d’étude et méthodes, place du texte dans son œuvre et dans la discipline, polémiques….

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