Objet d’étude I : LA POESIE

Ce que vous devez savoir « L'analyse des enjeux des relations entre forme et signification permet de faire saisir aux élèves la spécificité du travail poétique sur le langage. En situant une oeuvre dans un mouvement littéraire, on fera discerner les continuités et les évolutions dans les conceptions de la poésie, notamment autour des représentations de la modernité. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication
La poésie est présentée d'abord comme un travail (poiein=faire, créer en grec) dont la matière première serait le langage et plus particulièrement l'association que celui-ci noue entre forme et sens: le travail poétique sur la forme fait surgir un sens nouveau, inédit, étonnant. Dans la poésie, encore plus qu'ailleurs, les observations sur la forme sont donc liées à une réflexion sur le sens. Mais, qui dit « travail poétique sur le langage » ne dit pas exclusivement poème, et il faudra être également attentif aux manifestations de ce travail en dehors des textes que l'on associe spontanément à la poésie.
Comme toute oeuvre, une oeuvre poétique ne peut être vraiment comprise qu'en la resituant dans son contexte littéraire et culturel. Plus qu'une autre oeuvre, peut-être, le poème porte en lui la trace de ce contexte. Certaines formes poétiques traversent les siècles en subissant quelques transformations, d'autres disparaissent puis réapparaissent suivant les époques : les manières de dire et les grandes thématiques sont sans cesse remises en question, déconstruites, reconstruites. Il faudra donc se donner de grands repères dans cette évolution.

Comment donner du sens à la forme ?

Parce que la forme est contraignante, l'idée jaillit plus intense. Baudelaire, Fusées, 1869.
La matière première du poète est donc la langue et ses contraintes. Pour lui donner du sens, pour accéder au sens, le poète va jouer avec les contraintes naturelles