Chapitre 1 :De la croissance au développementLa révolution industrielle qui touche l'Angleterre, puis les pays d'Europe, aux xviiie siècle et xixe siècle, marque le début d'une longue période de croissance qui rompt avec la très lente évolution des siècles précédents. Cette croissance, bien que jalonnée de crises, s'est accompagnée d'un important développement, qui a considérablement changé les structures de l'économie et provoqué de profondes mutations dans la société. Après avoir été exceptionnelle (5 % par an) pendant les Trente Glorieuses (1945-1975), la croissance dans les PDEM (pays développés à économie de marché) a faibli (2 % par an). Dans ce contexte de croissance ralentie, le concept de crise refait surface, en raison notamment des dérèglements financiers.1. Qu'est-ce que le développement par rapport à la croissance ?• La croissance s'accompagne généralement de mutations structurelles (évolution démographique, urbanisation, répartition des actifs, scolarisation) qui se traduisent par une amélioration du niveau et de la qualité de vie. La notion de développement recouvre l'ensemble de ces changements qui touchent aussi bien le domaine économique (production, consommation), que le domaine social (secteurs d'activité, PCS), politique (État) ou culturel (éducation, mode de vie).
• Par rapport à la croissance qui est purement économique et quantitative, le développement est donc une appréciation qualitative qui se mesure difficilement. Cependant, en 1990, le PNUD(Programme des Nations unies pour le développement) a élaboré un indicateur composite, l'IDH(indicateur de développement humain) qui permet de comparer le niveau de développement des pays.
•Cet idicateur regroupe plusieurs critères :– le PIB/habitant (niveau de vie) ;– le niveau de santé des populations (mesuré par l'espérance de vie à la naissance) ;– le niveau d'instruction des populations (mesuré par le taux d'alphabétisation des adultes, pour 2/3, et par le nombre moyen d'années d'études, pour