Fiche d'exploitation de l'enfant de noé
A la découverte du roman :
A/ Ce que la couverture nous apprend :
Échanges oraux puis trace écrite.
La première de couverture : distribuer une photocopie aux élèves, en réduction, afin d'avoir de la place pour écrire autour.
Autour de la 1ère de couv : Observation / sur le cahier : Interprétation
B/ Vérification de la compréhension de l'histoire :
cf fiche de lecture à compléter puis à corriger.
C/ Analyse de la structure de l'histoire :
En classe, échanges oraux, trace écrite.
La situation de départ :
L'élément qui modifie la situation :
Les péripéties principales
La résolution du problème la situation finale : indiquer la rupture temporelle : ellipse.
Travail personnel : L'Enfant de Noé de Eric-Emmanuel SCHMITT (2004) Travail personnel : Écris une 4ème de couverture qui comportera : un court résumé de l'histoire (10 lignes maximum) un extrait du roman qui te semble particulièrement intéressant (à commenter) une critique PERSONNELLE du roman qui peut être positive, négative ou mélangeant les deux points de vue. (au moins 5 arguments en tout) Critères de réussite : Langue française correcte (grammaire et vocabulaire) Structure du récit cohérente Pertinence du choix de l'extrait Intérêt des arguments dans la critique. Soin apporté au travail |
Fiche de lecture de _______________________
Affirmations ? | Vrai ou Faux | Ta justification + le n° des pages du roman qui t'ont permis de répondre | C'est une histoire vraie. | | | Le narrateur raconte ce qui est arrivé à son meilleur ami. | | | Ce roman a été écrit en Israël. | | | Le père Pons est un prêtre catholique français. | | | C'est l'histoire de Joseph Berstein. | | | Monsieur et Madame de Sully, à