Formation auxiliaire de puericulture

Pages: 5 (1213 mots) Publié le: 4 janvier 2012
PRESENTATION
DES PROGRAMMES RELATIFS
AUX DIPLÔMES D’AUXILIAIRE DE PUERICULTURE

DEFINITION DU METIER AUXILIAIRE DE
PUERICULTURE

• Il dispense, dans le cadre du rôle propre de la puéricultrice ou de l’infirmier, en collaboration et sous sa responsabilité, des soins et réalise des activités d’éveil et d’éducation pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien être etl’autonomie de l’enfant.

• Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité.
• Il participe à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants en situation de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risque d’exclusion.
• Il participedans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs.

CONTENU ET ORGANISATION PÉDAGOGIQUE DE LA FORMATION INITIALE

1435 HEURES
17 SEMAINES DE COURS :
8 MODULES= 595h
24 SEMAINES DE STAGE :
6 STAGES = 840h

MODULES DE FORMATION ET STAGES
LES MODULES DE FORMATION

Module 1 : Accompagnement d’une personne dans lesactivités de la vie quotidienne
Module 2 : L’état clinique d’une personne
Module 3 : Les soins
Module 4 : Ergonomie
Module 5 : Relation Communication
Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers
Module 7 : Transmission des informations
Module 8 : Organisation du travail
Accompagner l’enfant dans les activités
LES STAGES AP

Leur insertion dans le parcours de formation permet l’acquisitionprogressive des compétences par l’élève.
Les stages sont au nombre de 6 soit 24 semaines de stage, ils sont réalisés en
• Service de maternité
• Service ou établissement accueillant des enfants malades
• Service ou structure accueillant des enfants en situation de handicap ou en service de pédopsychiatrie ou en structure d’aide sociale à l’enfance
• Deux structures d’accueil d’enfant de moinsde 6 ans
• Structure optionnelle
Le stage en structure optionnelle est effectué en fin de formation et constitue le dernier stage clinique réalisé par l’élève.

La formation s’effectue par unité de formation. A un module d’enseignement théorique et, pour six modules sur huit, un stage clinique lui est rattaché :

FORMATION AUXILIAIRE DE PUERICULTURE

Unités de formation Modules deformation Stages cliniques
Unité 1 Module 1 : 4 semaines 4 semaines
Unité 2 Module 2 : 2 semaines 4 semaines
Unité 3 Module 3 : 5 semaines 8 semaines
Unité 4 Module 4 : 1 semaine 2 semaines
Unité 5Module 5 : 2 semaines 4 semaines
Unité 6 Module 6 :1 semaine 2 semaines
Unité 7 Module 7 :1 semaine
Unité 8 Module 8 : 1 semaine
TOTAL 17 semaines 24 semaines

MODULE 1 Accompagnement d’un enfantdans les activités d’éveil et de la vie quotidienne (175 h)

Compétence Accompagner un enfant dans les activités d’éveil et de la vie quotidienne et les parents dans leur rôle éducatif

Objectifs de formation
Identifier les besoins
Repérer les capacités et
L’autonomie de l’enfant
Apporter son aide dans les actes de la vie quotidienne
Proposer des activités
Aider, accompagner les parentsSavoirs associés
Le développement
Le soin, la santé
Le handicap
La politique sociale
La psychopédagogie
La parentalité
La maltraitance

Evaluation
Epreuve écrite sur 20 points
Une série de question
Un cas clinique
Epreuve de MSP sur 20 points
Prise en charge d’un enfant
Réalisation d’un ou deux soins
Validation : obtenir une note ≥ 20/40 à l’ensemble des 2 épreuves sans...
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