PARTIE B : fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie

Activité : mesures FC et FR et effort (+ analyses du cross s’il a eu lieu). I / Ra /Re
(Selon le temps, faire en classe ou à la maison)

Définitions :

Rythme cardiaque : nombre de battements du cœur pendant une minute.

Rythme respiratoire : nombre de respirations pendant une minute.

Au cours d’une activité musculaire, des modifications (rythme cardiaque et respiratoire, température corporelle) s’observent à l’échelle de l’organisme.

Problème: Comment expliquer tous ces changements au niveau de notre organisme ?

Idée : parce que les muscles en ont besoin pour fonctionner

Chapitre 1 : les besoins de mes organes

Problème du chapitre : Comment l’organisme se procure-t-il l’énergie nécessaire à son activité ?

Quels sont les besoins des muscles pour réaliser un effort ?

Découverte de ces besoins

A. Nature des besoins

Activité 1 : recherche des besoins I / Ra

( Comparer des valeurs, étudier une expérience, étudier une courbe, faire une conclusion

( LIVRE pages 52 + 53, Hachette page 52 pour oxymètre avec le rein.

Définition :
Nutriments : substances solubles utilisables par les organes (exemple : glucose)

Les organes prélèvent en permanence des nutriments et du dioxygène et ils rejettent des déchets dont le dioxyde de carbone

Où les organes trouvent-ils ce dont ils ont besoin ?

B. L’approvisionnement des organes

Hypothèse : On pense qu’ils trouvent tout dans le sang.

Conséquences vérifiables : Il faut trouver du sang près des organes et montrer qu’il se produit des échanges.

Activité 2 : recherche du lieu de l’approvisionnement I / Ra

( Proposer une hypothèse, observation pour trouver du sang, analyses de sang

( Nathan p 65 (analyses de sang muscle et cerveau avec images irrigation)

Définitions : Artère : vaisseau sanguin qui amène le sang dans l’organe.