Géneration
Il s’agit généralement d’un travail double : vous devez dans un premier temps identifier le document qui vous est proposé et décrire ce que vous voyez. Puis, dans un deuxième temps, développer les idées que ce document vous inspire.
Cette simple exposition de la consigne permet déjà de comprendre que l’exposé sera composé d’une introduction et deux parties • introduction : identification du document • première partie : description détaillée • deuxième partie : interprétation
Une « bonne » réponse est une réponse ou l’interprétation est à peu près deux fois plus longue que la description.
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L’identification de document est, elle aussi, une épreuve assez courante : en général vous serez confrontés à des photocopies (hélas, en noir et blanc et pas toujours d’excellente qualité) de
[pic] publicités tirées de revues, journaux,
[pic] dessins humoristiques provenant de journaux, quotidiens ou de bandes dessinées,
[pic] petites annonces,
[pic] des photographies,
[pic] des tracts,
[pic] des dépliants touristiques ou publicitaires,
En principe ces documents contiennent peu ou pas de texte du tout.
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Dans la première partie, vous devez décrire ce que vous voyez, en utilisant le vocabulaire le plus varié possible.
[pic] N’oubliez pas de structurer votre description avec les indications spatiales comme : au premier plan, au second plan, à l’arrière-plan, au fond de l’image, à droite, à gauche, dans le coin inférieur/supérieur, au centre.
[pic] ainsi que de varier les constructions verbales : nous voyons, on peut voir/observer, se tient, il y a, on remarque...
|Pour vous exercer à décrire en détail une image, vous pouvez jouer à ce petit jeu : une personne