deL’épreuve orale d’histoire des arts

Les candidats sous statut scolaire présentent une épreuve orale passée au sein de l’établissement.

Les principales caractéristiques en sont :
Un entretien oral de 15 mn avec un jury constitué d’un binôme d’enseignants issus, en priorité, des disciplines artistiques et d’histoire – géographie – éducation civique.
Le questionnement porte sur l’histoire des arts et non sur une discipline spécifique.
L’évaluation porte sur les capacités, appuyées sur les connaissances qui y sont liées, à situer les œuvres dans le temps et l’espace, à identifier les formes, les techniques de production, les significations, les usages …, à discerner entre les critères subjectifs et objectifs de l’analyse, à effectuer des rapprochements entre des œuvres à partir de critères précis.
Le (ou les) candidat(s) peu(ven)t produire une réalisation personnelle ou collective : cette réalisation doit comporter intrinsèquement une analyse référencée à l’histoire des arts ou, si elle est une production artistique, en faire l’objet.
L’entretien oral peut être individuel ou collectif.
La date d’organisation de cet oral est laissée au libre choix des établissements.
L’épreuve écrite d’histoire des arts

Pour ceux qui ne peuvent pas passer d’oral, il existe une version écrite de l’épreuve ! L’ épreuve écrite concerne les candidats au DNB qui ne peuvent présenter, en établissement, l’épreuve orale. Il s’agit des candidats préparant le DNB par le CNED et des candidats suivant une formation continue en GRETA ou en centres de formation d’adultes de l’éducation nationale.L’épreuve porte sur une œuvre d’art du XXe ou du XXIe siècles, dont les éléments d’identification sont précisés dans le sujet.

Le candidat est guidé par un questionnaire qui comprend un maximum de cinq questions, appelant, en général, des réponses courtes. Une question au moins appelle une réponse plus longue dans laquelle le candidat construit un bref propos personnel.

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