IDENTIFICATION DES BESOINS INDIVIDUELS
DE L’ENFANT DANS UN CONTEXTE COLLECTIF

Besoin d’hygiène

L’enfant a besoin de se sentir propre au quotidien et de vivre dans un environnement sain.

A la crèche
L’enfant est régulièrement changé tout au long de la journée. Il peut être amené à avoir une toilette du visage, ou être mouché si son nez est très encombré par exemple. Ses mains sontlavées au savon avant le repas. Pour manger, il a un bavoir pour ne pas se salir. Après le repas, les professionnels nettoient son visage et ses mains à l’aide d’un gant mouillé.

A l’école maternelle

Le bavoir est remplacé par une serviette en papier nouée autour du cou de l’enfant. Il doit également se laver les mains en to ute autonomie avant le repas, après une activitésalissante telle que peinture, ou après être allé aux toilettes.

Besoin alimentaire
L’enfant a besoin de faire plusieurs repas par jour pour avoir l’énergie suffisante pour toute la journée, et en quantité adaptée à son âge. De même, il doit avoir une alimentation variée etéquilibrée.
A la crèche
L’enfant a droit à une collation le matin, un déjeuner et un goûter. L’alimentation es tadaptée selon l’âge et le régime alimentaire de chacun. Les aliments du déjeuner sont répartis demanière équilibrée
: viande, poisson ou œufs pour les protéines, féculents pour les glucides complexes, cuidités ou crudités pour les vitamines et les fibres. Les produits laitiers ne sont pas autorisés au déjeuner (religion). Afin de s’initier au goût, l’enfant doit goûter de chaque aliment.
A l’école maternelle

La collation du matin est supprimée. La quantité des repas est bien entenduplus importante. Les autres aspects sont similaires à la crèche.

Besoin de sécurité physique
L’enfant a besoin de se sentir en sécurité, c'est
-à-dire de ne pas être confronté à des situationspotentiellement dangereuses pour sa propre personne (chute, étouffement, intoxication…)
.
A la crèche
Où
qu’il soit, l’enfant ne