« Département de langue et littérature française »
Projet de fin d’études
Sous le thème

« L’inappétence disciplinaire »
Encadré par : Mr. ELMAOUHAL Mokhtar
Préparé par : EZIYAMI El Mamoun
C.N.E : 2927007608

1

Remerciement
Je remercie d’abord Allah, Le Tout-Puissant, pour sa présence constante à mes côtés, puis je dois avouer que je n’aurais pu mener à bien ce projet sans la collaboration de plusieurs personnes auxquelles je souhaite exprimer ma très profonde gratitude.
Tout d’abord, je remercie de tout cœur mon directeur du mémoire, Mr EL MAOUHAL MOKHTAR que J’apprécie grandement ses qualités humaines, son encadrement, Je désire saluer sa rigueur méthodologique, et le sérieux dont il a fait preuve dès la première réunion, ce qui ma permis d’améliorer la rédaction de ce travail.
Je tiens également à remercier chaleureusement mes deux collègues ABDEL ALI et MOHAMED pour leurs encouragements, leurs précieux conseils et leurs judicieuses suggestions. Je tiens à exprimer également toute ma gratitude à l’égard de ma famille, et je remercie spécialement mes deux parents qui sont toujours à mes côtés cœur et esprit.

2

TABLE DES MATIERES
I-INTRODUCTION
II-LES FACTEURS QUI PROVOQUENT L’INAPPETENCE CHEZ L’ELEVE
A : Facteurs intra scolaires :
1 : L’attitude de l’enseignant
1.1Caractéristiques personnelles et comportements
1.2 Froideur et désintérêt
1.3 Favoritisme en classe
2 : L’attitude de l’élève
2.1 : Caractéristiques personnelles et comportements
2.2 : représentations
2.3 : racontar
B : Facteurs extrascolaires :
1 : Environnement domiciliaire
1.1 : Statut socio-économique et niveau d’étude des parents
1.2 : Pratiques et inclinations familiales
1.3 : Autorité parentale
C : Facteurs psychologiques
1 : Rumeur publique et qualité d’esprit
II : CONCLUSION

Mots clés :
Relation Enseignant-Elève – Sens – Motivation intrinsèque – Représentations
– Milieu extrascolaire

3

Introduction

Tout au long de mon