Informatique, technologie et société
Objectifs : le cours présente des outils historiques, théoriques et méthodologiques pour appréhender les enjeux du multimédia et de la communication numérique.
Il s’agit d’offrir un outillage pour mieux se situer dans les débats et controverses sur les incidences sociales, culturelles et politiques du développement de l’univers numérique (virtualisation, hyper médiation, réseaux et présence à distance)
Le cours comprend 5 parties.
LES ETAPES DE LA MEMOIRE SOCIALE
L’information comme technique intellectuelle
Intro
Mémoire sociale = ensemble des savoirs faire qu’une société transmet aux générations futures. Mémorisation et transmission des grands savoir-faire.
1. De l’oral à l’écriture
Le langage oral est la première production de signes.
Apprendre à parler est un apprentissage car il y a des usages sociaux, des règles légitimes qu’il faut suivre pour se faire comprendre. (ex : bien articuler)
Caractéristique de la transmission des signes à l’oral = c’est un rassemblement de personnes dans le même lieu au même moment.
Les gestes sans langage ne permettent pas une bonne transmission des données, elle est difficile et abstraite.
L’écriture = les signes écris peuvent voyager, des partenaires peuvent ête éloigner et communiquer à distance.
Pourquoi l’écriture apparaît-elle ?
Dans l’histoire, toutes les grandes cités ont inventés une écriture car toutes avaient un chef, ces chefs devaient tout mémoriser sur la gestion du village, sur les habitants etc… Mais les villages devenaient de plus en plus grands et il était de plus en plus difficile de tout retenir, donc apparition de la mémoire artificielle, l’écriture.
L’écriture est née pour des fonctions gestionnaires, de calendriers, les impôts, les héritages…
Il va falloir des milliers d’années pour que l’écriture se mette au service de la parole humaine. (avec apparition de l’alphabet pour noter les sons)
C’est en Grèce antique que l’écriture