La chèvre de m.seguin

3292 mots 14 pages

GUIDE D’IDEES D’ACTIVITES AUTOUR DE LA CHANSON FRANCOPHONE POUR LA CLASSE DE FRANCAIS

Mise en route / découverte......................................................................................................................................... 2 Lexique........................................................................................................................................................................ 4 Grammaire .................................................................................................................................................................. 8 Phonétique.................................................................................................................................................................. 9 Expression orale........................................................................................................................................................ 11 Expression écrite....................................................................................................................................................... 11 Pour aller plus loin..................................................................................................................................................... 12

Mise en route / découverte
Niveau débutant Sans écoute de la chanson 1. faire un remue-méninges / une carte sémantique à partir d'un thème / du titre de la chanson / de mots du refrain... 2. décrire des images en lien avec la chanson (lieux, objets...) 3. questions sur le thème de la chanson pour mobiliser les connaissances des élèves 4. dessiner des éléments en relation avec la chanson 5. retrouver le titre de la chanson à partir des lettres / mots qui ont été mis dans le désordre 6. trouver la réponse à une charade / une devinette pour découvrir le titre / le thème / une partie du refrain... 7. se transposer dans une situation imaginaire et la commenter (anticipation sur le thème) 8.

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semble qu’une phrase clairement écrite ne peut raisonnablement comporter des interprétations aussi diverses. Je me sondais, cherchant un état que je pusse embrasser sans trop de dégoût, quand feu l’Empereur m’en trouva un ; il me fit soldat de par la maladresse de sa politique. La guerre avec la Prusse éclata. À vrai dire, je ne compris pas les motifs qui rendaient nécessaires ces boucheries d’armées.….

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