La culture, rend-elle les hommes égaux ?

Au fond, qu’est-ce la culture? Hormis le sens d’une action ou manière de cultiver la terre ou certaines plantes, nous supposons également la définition d’un ensemble de signes caractéristiques du comportement de quelqu'un (langage, gestes, vêtements, etc.) qui le différencient de quelqu'un appartenant à une autre couche sociale que lui ; à cela s’ajoute un ensemble des productions artistiques et intellectuelles d’une société. Ensuite, « l’homme ». L’homme comme l’être humain, comme l'espèce humaine considérée de façon générale, un individu d’un groupe. Le verbe polysémantique « rendre » sera considéré sous la vue d’un changement, d’une transformation particulière (dans un nouvel êtat). Enfin, le mot « égaux/égal ». Il faut bien l’examiner dans trois domaines : social (quelqu’un qui est du même rang que quelqu'un d'autre), de mathématique (quelqu’un/quelque chose qui a la même valeur, la même durée, la même importance, etc., que quelque chose d'autre) et de droit (quelqu’un qui jouit des mêmes droits, qui accorde autant de chances à chacun).

Voilà donc notre problématique : est-ce des caractéristiques spécifiques et la connaissance artistique et scientifique ont de la force d’apporter à l’existence humaine de nouveaux droit, de nouveaux traits sociaux et de marquer l’égalité d’être humain par rapport de l'un à l'autre ?

Avant toute chose, nous devons bien trouver des critères d’égalité qui permettent considérer les homme comme égaux, de sorte que nous puissions juger les possibilités de la culture. Après cela nous allons voir dans quelle mesure elle détermine l’égalité entre les hommes et pour terminer, quand et pourquoi la culture ne peut pas influencer cela.

Alors, quels sont les critères d’égalité ? Évidemment, nous pouvons bien supposer qi’ils se trouvent dans les mêmes domaines que les définitions de « égal/égaux ». Dans ce cas, nous avons trois types de celle-là : juridique,