IV) La dissertation

a) définition : c’est une réflexion structurée (axes, arguments, « points-référence ») sur un sujet imposé par un énoncé ; cette réflexion se mettra en place sur la base des sources proposées (corpus de textes fourni) et de celles qui auront été explorées en cours (sources hors corpus).
b) composantes et présentation

c) méthode

1) Analyse de l’énoncé / identifier le thème (« de quoi on me demande de parler ? ») et la piste de réflexion imposée (« qu’est-ce que l’on me demande de dire globalement ? ») ; vérifier qu’il ne reste rien dans l’énoncé, qui correspondrait à des axes ou des arguments également imposés par l’énoncé.
2) Schéma à bulles / mise en place d’un système d’axes et d’arguments cohérents, d’idées provenant des sources à disposition / les placer dans un ordre logique pertinent.
3) Tableau (ou directement sur le schéma à bulles) / préciser les idées de son système de réflexion et les articuler logiquement / illustrer ce système par le biais de points-référence (source idée).

A réaliser en format A4 dans le sens de la largeur

4) Préparation de l’introduction et de la conclusion sous forme de mots-clés puis rédaction au brouillon.

Introduction :
─ amener le sujet (mettre en valeur le thème / constat d’actualité ou de généralité)
─ reformuler le sujet (reprendre avec ses propres mots les termes importants de l’énoncé pour l’élucider)
─ annonce du plan (2 axes articulés logiquement).

Conclusion :
─ résultat de sa réflexion
─ ouverture sur une autre piste de réflexion en rapport pertinent avec celle que l’on vient de clore.

5) Rédaction de l’ensemble du devoir
Bien présenter sa structure
Se corriger paragraphe par