la leçon de Bérénice
Pour l'intro : présentation de Racine mise en situation de l'extrait : dernière tirade de la pièce, titus et antiochus viennent d'avoir une discussion où antiochus a tout révélé à titus. bérénice se retire de l'histoire après en avoir été le centre. sa décision l'honnore, elle part la tête haute au lieu de partir par dépit. elle ne se suicide pas et accepte de se "sacrifier" pour la raison d'état. on trouve de nombreux champs lexicaux : pouvoir (allusion à la raison d'état qui fait qu'ils se séparent), amour, séparation.
Je dois sûrement en louper un ou deux importants. pour les figures de style, je suis pas très bon donc je n'en vois pas vraiment. fedzvdqvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvJ'ai fait une lecture analytique du texte (1ères impressions, structure, champs lexicaux, syntaxe, figure de styles, sonorités) mais j'ai encore un peu du mal à faire un plan structuré, j'ai seulment des idées.
Pour l'intro : présentation de Racine mise en situation de l'extrait : dernière tirade de la pièce, titus et antiochus viennent d'avoir une discussion où antiochus a tout révélé à titus. bérénice se retire de l'histoire après en avoir été le centre. sa décision l'honnore, elle part la tête haute au lieu de partir par dépit. elle ne se suicide pas et accepte de se "sacrifier" pour la raison d'état. on trouve de nombreux champs lexicaux : pouvoir (allusion à la raison d'état qui fait qu'ils se séparent), amour, séparation.
Je dois sûrement en louper un ou deux importants. pour les figures de style, je suis pas très bon donc je n'en vois pas vraiment.