La Renaissance
(Xve et XVIe siècles)

Début : 1448 (invention de l’imprimerie)
Fin : 1598 (Édit de Nantes)- met un terme aux guerres de religions

1) Contexte Historique :
a. 1453; Chute de Constantinople (le savoir de l’Antiquité est transféré vers l’Italie). La Renaissance se développe d’abord en Italie.
b. À partir de 1517; développement du protestantisme (crise des indulgences initiée par Luther – lorsque l’église acceptait de l’argent en échange du pardon)
c. Guerres de religion (Massacre de la Saint-Barthélemy en 1572)
2) Découvertes Scientifiques :
a. Invention de l’imprimerie par Gutemberg
b. Christophe Colomb découvre l’Amérique (1492)
c. Copernic : fin du géocentrisme (1543)
d. Développement de la médecine et des connaissances sur le corps humain.
3) Développements Artistiques :
a. La peinture à l’huile (Quattrocento en Italie, L’école flamande, l’écikde de Fontainebleau en France)
b. Architecture (constructions de dômes, de châteaux castes et spectaculaires, retour au style grec)

Contexte Littéraire

Vers la fin du Moyen Âge en Italie trois écrivains majeurs inaugurent la Renaissance :

Dante (1265-1321), auteur de la Divine Comédie

4) L’Humanisme :
a. Chez les Grecs, étudier les « humanités » consistait à étudier l’homme en opposition à l’étude des dieux.
b. Penseurs grecs précurseurs de l’humanisme
b.i. Protagoras : « L’homme est la mesure de toute chose. »
b.ii. Socrate : « Connais-toi toi-même »
c. Les penseurs et les artistes de la Renaissance d’intéressent davantage à la condition humaine. En opposition, le Moyen Âge envisageait l’homme dans une perspective religieuse.
d. L’humanisme dela Renaissance est aussi marqué par :
e. **
f. Caractérisé par une soif de connaissances (l’humaniste accumule les métiers et les savoirs) ex : Léonard de Vinci.
g. Caractérisé par un esprit de tolérance opposé aux guerres de religion
h. La connaissance humaniste n’est pas orientée vers un métier. L’apprentissage enrichit