Attention: me suis retrouvée face à la présidente du jury car un album sans texte n'est pas accepté... Cependant, si cela peut aider dans vos productions...

J'ai choisi de vous présenter Le Colis Rouge, un album de Clotilde Perrin paru en 2007 aux éditions rue du monde.

Cet album sans texte nous raconte l'histoire d'un personnage au chapeau rouge, qui entreprend de livrer un colis rouge. Il va pour cela traverser de nombreux univers très différents et rencontrer de nombreuses épreuves. Quand enfin il parvient à le livrer à son destinataire, une jeune fille, on s'aperçoit que le colis contient en fait le livre qu'on a entre les mains. J'ai analysé cet album pour une classe de maternelle grande section. Les thèmes abordés, les illustrations colorées et l'absence de texte en font un album abordable pour des grandes sections. Le fil rouge du héros et de son colis structurent le récit et permettent une continuité malgré le foisonnement d'illustrations et de détails. Mais je l'ai surtout choisi car il entrait dans le cadre d'un projet bien précis, dans la classe de GS où je l'ai présenté. De manière plus générale, cet album constitue un support très riche pour travailler les compétences attendues à l'école maternelle: s'approprier le langage, découvrir l'écrit et devenir élève.

Dans cet exposé, je vais tenter d'amener les élèves à travailler sur les compétences lire/dire/écrire à partir de cet album sans texte. Pour ce faire, je vais tout d'abord vous introduire l'album par la lecture et détailler le projet concret qui a amené mon choix. Cela m'amènera à proposer des pistes d'exploitations pour une GS de maternelle, dans le cadre du projet concerné mais aussi de manière plus générale. Dans un second temps, j'aborderai la mise en réseau et les prolongements possibles avec l'étude de cette oeuvre.

Extrait:
L'extrait que je vais vous raconter est constitué des 3 premières pages de l'album. Il permet d'entrer dans l'histoire. Je vais vous raconter cette