« Le Jardinier et son Seigneur » lecture analytique – plan détaillée

Introduction
A) - fable = apologue, relevant de l'argumentation indirecte et permettant d'aborder la question de l'homme sous l'angle des rapports sociaux tels qu'ils sont établis sous l'Ancien Régime.
- fable extraite du livre IV, dédiée à Mlle de Sévigné, fille de la célèbre Marquise, écrivaine ayant soutenu La Fontaine dans son entreprise littéraire. Fable inventée par l'auteur qui aurait pu s'inspirer, mais d'assez loin, l’humaniste et érudit allemand, Joachim Camerarius (1500-1574) et de son recueil « De mal en pis », « Narrationes Aesopicae », Leipzig, 1570)
B) fable construite selon le plan traditionnel d'un apologue : récit de 57 vers, adoptant une progression narrative et reposant sur une anecdote (un jardinier, dont le jardin est saccagé par un lièvre, demande assistance à son seigneur qui finit par piller son jardin), et une morale de 4 vers (v.58 à 61). + remarque sur l'énonciation du récit : s'y mêlent la narration à des dialogues, une aparté (du jardinier), mais aussi les commentaires de l'auteur.
C) problématique : En quoi cette fable nous pousse-t-elle à réfléchir, de façon originale, sur ce qu'il en est des rapports sociaux sous l'Ancien Régime ? Plan : A) un récit qui pousse à la réflexion en illustrant une morale. B) L'originalité de La Fontaine (= un récit plaisant).

Développement
A) un récit qui illustre une morale : de la morale au récit
a) correspondance entre les groupes sociaux évoqués dans la morale et les personnages du récit
Remarque : il faut noter qu'il y a une transposition
*adresse aux « petits princes » = le jardinier, v.2 « demi-bourgeois, demi-manant » (classe sociale spécifique qui vit en ville et à la campagne ; mais qui est passe de sortir de sa classe de « manant », seul paysan, en ayant acquis une propriété = « il possédait »,V.3, «un jardin ... et le clos attenant », v.4

* à « rois » correspond « le seigneur du bourg » v.10

commentaire : au