Le Loup et l’agneau, La Fontaine, Fables, I,10

Eléments d’introduction

□ Rappeler ce qu’est une fable en présentant l’œuvre de La F □ Premier recueil- inspiration ésopique plus marquée- finalité didactique plus évidente- et moralité de nature pragmatique (comment agir tous les jours) □ c’est le cas ici- moralité de cette fable plus pragmatique que juste et morale ! □ penser à présenter le contenu de la fable : agneau paisible qui finit par se faire dévorer par un loup au terme d’une sorte de procès injuste-apparemment perdu d’avance- cela permet d’annoncer le plan : histoire simple en apparence, bien menée, théâtrale- mise en évidence d’une injustice- constat pessimiste : quel enseignement en tirer ?

I/L’art du récit

1. Les éléments du récit : un contraste aussi saisissant que signifiant □ Pas de longue caractérisation des personnages- pas de description du cadre spatio-temporel : esthétique de la concision, mais aussi simplicité-sécheresse- aridité –de l’écriture qui caractérise les textes du premier recueil- rythme régulier, pas de variation- une seule scène- pas extension spatiale ou temporelle de l’histoire-seulement deux personnages – dont image très lisible □ Présentation des personnages se fait en actes- et l’un et l’autre s’éclairent mutuellement : -agneau- seul ds la situation initiale (v 3-4)-est-ce inquiétant ? Pourquoi sa mère n’est-elle pas là ? octosyllabes très fluides (allitération en r qui parcourt le distique- de même, assonance de nasales+ emploi de termes poétiques- « onde »)- équilibre du vers 4 (césure à l’hémistiche)- atmosphère calme, tableau paisible (verbes à l’impft)- fin du tableau est l’adjectif « pure »- c’est ce que l’on doit retenir de cette brève présentation- cela est d’autant plus limpide que l’arrivée du loup n’est en rien pure - le loup rappelle celui de la fable « Le Loup et le Chien »- il erre au hasard- son arrivée est marquée par