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Le milieu d'appartenance

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En France nous sommes actuellement environ 65,4 millions d'habitants a vivre en harmonie dans notre sociéte grâce à notre socialisation qui désigne le processus par lequel l'individu s'approprie à travers des interactions avec d'autres individus les normes , valeurs et rôles qui régissent le fonctionnement de notre société . Est-ce-que la socialisation dépend uniquement de notre milieu d'appartenance ?

Nous étudierons une socialisation imprégnée du milieu d'appartenance mais qui se fait par d'autres instances

La première socialisation à laquelle est confrontée l'individu est celle de l'enfance qui est la socialisation primaire qui se fait principalement par la famille et l'école . Un enfant apartenant à une famille de catégorie sociale élevée comme les cadres et un enfant appartenant à un milieu ouvrier n'apprendra pas les mêmes normes et valeurs . Dans le document 1 , l'adolescent appartenant au "milieu populaire" explique que son père a réagi de manière violente et intimidante face à une offance , alors que pour la moyenne et haute bourgeoisie le père lui aurait répondu d'une maniere plus retenu selon Muriel Darmon ou encore le langage n'est pas le même selon le milieu d'appartenance , un enfant appartenant à une grande catégorie social aura tendance à utiliser un vocabulaire dévellopé n'allant pas forcément au but alors que un enfant apartenant à des catégories comme employés , ouvrier aura un vocabulaire plus restreint mais ira plus facilement au but . Un enfant dont ces parents font partie de la catégorie cadres supérieurs pratiquera plus de sport qu'un enfant ayant grandit dans le milieu agricole .
Cette socialisation primaire façonnera l'identité plus tard de l'adulte : pour Emile Durkein "il y a une éducation inconsciente qui ne cesse jamais " . En effet un enfant ayant l'habitude de pratiquer une activité physique ou culturelle gardera cette habitude plus tard dans sa vie adulte . On sait que les milieux favorisés y ont accès plus

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