Le rôle propre de l’infirmière
Extraits du mémoire de Sylvie Delon , école des Cadres 1997
1 2 3 4 5 - Concept du rôle propre 2 - Concept de la Démarche de soins 8 - Les transmissions écrites 11 - Concept d’attitude 12 - Concept de représentaton sociale 16

Cela fait presque 20 ans maintenant que l’infirmière1 s’est vue reconnaître un rôle propre, autonome, la transposant de la simple auxiliaire du médecin en une véritable professionnelle de la santé. La démarche de soins, qui est l’expression du rôle propre de l’infirmière, est apparue d’abord au programme des études puis elle s’est progressivement inscrite dans les plans de formation des établissements de soins. Bien que l’application de la démarche de soins soit implicite dans les textes officiels qui régissent la profession, malgré tous les enseignements en formation initiale ou continue, force est de constater que rare sont les services où elle est réellement utilisée. Le problème de la non utilisation de la démarche de soins se pose depuis de nombreuses années et rares sont les solutions apportées à ce jour. Au travers de notre expérience professionnelle, nous avons pu observer les différentes réactions de notre entourage professionnel face à l’utilisation de la démarche de soins : opposition, rejet, intérêt éphémère ... Pourquoi ce processus de soins suscite-t-il si peu d’intérêt ? Quels sont les préalables à la mise en place de la démarche de soins ? Sachant que la démarche de soins fait partie du rôle propre et que sa mise en oeuvre nécessite la transmission écrite de toutes les informations, nous nous interrogeons sur l’incidence de la représentation que l’infirmière a de son rôle propre sur les transmissions écrites de celui-ci. Quelle est l’incidence de la représentation que l’infirmière a de son rôle propre sur les transmissions écrites des observations relevant de ce rôle ? “Avant l’élaboration de toute hypothèse, le travail exploratoire nécessite d’être complété par des apports théoriques ayant