Le singe et le léopard

Axes de lecture

1) Une comédie plaisante et amusante
2) Le discours du léopard et du singe
3) Enseignement, instruction

Etude :

I - Une comédie plaisante et amusante

Règles classiquesdu XVIIème siècle :
=> Description du lieu : une scène, une foire, 2 animaux qui font du commerce concurrence entre le singe et le léopard.
C'est au vers 3 que l'on décrit les 2 protagonistes.
=>Lesinge et le léopard sont 2 animaux qui remplacent les hommes { amusant }
Le léopard représente la force, le pouvoir, le noble.
Il se représente comme un héros cornélien en utilisant les termesseigneuriaux "  mérite " et " gloire ".
Le singe représente l'homme du peuple "  Monsieur Gille, cousin de Bertrand " { personnage du valet}
Maître/valet => personnage théâtral du XVIIème siècle

C'estun discours théâtral humanisé. Cette fable très animée par son dialogue est conforme à l'esthétique classique propre au XVIIème siècle.
=>Le langage du léopard est très soutenu, pompeux : c'est unhomme respectueux de valeur. {tragédie}
Le langage du singe est plus commun, c'est le personnage de la farce. { comédie}

Même si les 2 discours ne sont pas du même registre, la bienséance estrespectée. { joute verbale }.


II - Le discours du léopard et du singe

Technique employée par les 2 opposants pour atteindre leur but.
Le spectacle n'est pas montré mais tout repose sur latechnique de chacun.

· Passivité et immobilité : => L'un parle de façon figée, l'autre joue au mot les gestes.
Le léopard a un discourt construit : 1) Sa valeur morale renforcé par sa renommée avec leroi
2) Argument faible car il se flatte, et il est orgueilleux
3) La référence du roi peut attirer certaines personnes.
=> Point d'aboutissement : " Je suis très beau, venez me voir ".
Progressionlogique dans son discours mais quel intérêt pour un spectateur. Discours non adapté au produit.

· Agitation, mouvement perpétuel : => Son discours par lui-même est déjà un spectacle.
Attire...