le système nerveux

Pages: 12 (2823 mots) Publié le: 27 décembre 2013
5.

LE SYSTÈME NERVEUX

I - L'organisation du système nerveux
Exercice : voir support

A - Le système nerveux cérébro-spinal
Il agit sous l'influence de notre volonté. Il comprend :
- Le système nerveux central qui se compose de l'encéphale (cerveau, cervelet, tronc
cérébral) et de la moelle épinière
- Le système nerveux périphérique qui se compose des nerfs crâniens et rachidiens,moteurs et sensitifs

B - Le système nerveux végétatif
Indépendant de notre volonté, il gère le fonctionnement de nos glandes et de nos viscères.
Il comprend deux systèmes antagonistes :
- Le système sympathique qui agit en période d'action (accélération du cœur, de la
respiration, ralentissement du transit intestinal, transpiration)
- Le système parasympathique qui agit en période de calme(ralentissement du cœur, de la
respiration, accélération du transit intestinal)
Evaluation : Fiche 9

II - Le tissu nerveux
A - Le neurone
Exercice 1 : Sur une feuille de dessin, réaliser le schéma d'un neurone en distinguant
ses 3 parties : corps cellulaire - axone - arborisation terminale
Exercice 2 : voir support
Un neurone est une cellule nerveuse qui compose le tissu nerveux.Contrairement à bon
nombre de cellules, les neurones ne se reproduisent pas.
- Rôle : il assure la transmission d'un signal électrique, que l'on nomme influx nerveux

B - Le nerf
Il se compose de fibres nerveuses (les axones des neurones), capables de transmettre des
informations sensitives (des organes vers le SNC) ou motrices (du SNC vers les organes).

C - La synapse
Exercice : voir supportUne synapse est une zone de contact fonctionnelle qui s'établit entre deux neurones, ou entre
un neurone et une autre cellule (musculaire, récepteur sensoriel) ; elle permet la transmission de
l'influx nerveux et utilise une substance chimique, les neurotransmetteurs, pour transmettre
l'information.
Evaluation : Fiche 10

III - La moelle épinière
A - Structure
Exercice : voir supportEvaluation : Fiche 11

B - L'activité réflexe
- Définition : un réflexe est une action motrice involontaire.
- L'arc réflexe : (voir support) il correspond au circuit de l'influx nerveux, qui peut se
représenter selon le schéma suivant :

stimulation (brûlure)

nerfs sensitifs

moelle épinière

nerfs moteurs

réaction (retrait de la main)

* les réflexes innés : ce sont des réactionsautomatiques et héréditaires (réflexes
archaïques, clignement des paupières, déglutition, éternuement)
* les réflexes acquis ou conditionnés : ils résultent de la répétition et d'un apprentissage
(marche, contrôle des sphincters, lecture, conduite automobile)

C - L'activité volontaire
- Définition : c'est un acte voulu et conscient qui met en jeu avant tout le cerveau. On peut leschématiser ainsi :

stimulation (sonnerie du tel)

nerfs sensitifs

cerveau

nerfs moteurs

action (je décroche)

Evaluation : Fiche 12

IV - L'hygiène du système nerveux
A - Le sommeil
(voir support : le petit train du sommeil) Retrouver la durée d'une nuit de sommeil.
Le sommeil est indispensable à l'homme, qui passe un tiers de sa vie à dormir. Il se
caractérise par une perte deconscience du monde extérieur, accompagnée d'une diminution
progressive du tonus musculaire.

- Rôle :
* récupération de la fatigue physique
* fabrication des anticorps et de l'hormone de croissance
* récupération de la fatigue nerveuse
* mémorisation des acquisitions et apprentissages
Exercice : temps moyen de sommeil en fonction de l'âge
- Les troubles du sommeil :
TD : voir support
Chezl'adulte, ils concernent principalement l'insomnie (diminution de la quantité et de la
qualité de sommeil)
Chez l'enfant, on peut observer :
* des terreurs nocturnes : l'enfant se réveille brusquement, crie, pleure
* des cauchemars (rêves effrayants)
* du somnambulisme : l'enfant se déplace en étant endormi
* de la somniloquie : l'enfant parle en dormant
- Conditions favorables à...
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