Le théâtre, grâce à sa configuration, permet au spectateur de suivre les personnages et de connaitre leurs sentiments grâce à de nombreux procédés comme les monologues, pour qu’un personnage s’exprime complètement sur ses pensées et émotions, ou encore les apartés, lorsqu’un personnage ne s’exprime qu’au spectateur lors d’une conversation. Peu importe le procédé utilisé, le spectateur comprend grâce à eux les motivations des personnages et choisit d’être en accord ou en désaccord avec celles-ci. Aussi, nous nous demanderons en quoi un texte théâtral permet aux spectateurs de comprendre et connaitre les personnages qui deviennent des criminels et si cela les conduit à partager leurs motivations. Nous verrons donc que le spectateur, en se reconnaissant dans le personnage à travers ses émotions, peut choisir d’approuver les actes des personnages mais qu’il peut également comprendre les gestes mais ne pas les approuver ou aussi trouver une séparation entre lui et le criminel et ainsi ne pas du tout comprendre le personnage.

Le spectateur, grâce à la position du personnage dans la société, peut être influencé dans ses propres sentiments envers le criminel. En effet, si le personnage a des traits de caractères ou une situation familière au spectateur, ce dernier peut s’y identifier ce qui lui permet de mieux accepter les actes meurtrier du criminel et de partager également ses motivations. Ainsi, le personnage de Clytemnestre, en se retrouvant dans la position de la femme trahis par son mari, désespérée mais aussi saine d’esprit, représente le sentiment de haine, de vengeance et de trahison que beaucoup de personne ont déjà ressenti. Même si ces sentiments la poussent à un acte horrible, ses motivations sont compréhensibles aux yeux du spectateur qui peut d’identifier à elle à travers sa propre histoire et ses propres émotions.
Cependant, les sentiments du spectateur peuvent être partagés entre les motivations qu’il comprend et les actes qu’il n’approuve pas