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Le groupe en psychologie sociale

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Bloc 1 : le groupeReflexe qd on nous demande « qui est tu » -> affiliation à un groupe « je suis étudiant à l’iut »Au contraire il y’a l’isolement -> l’isolement est néfaste exemple ; prison, capsule espace, confinement… (enveloppement troubles sociaux, anxieux, tentative suicide)L’homme seul vis mal, sans le social l’homme aurait disparu.Expérience : les étudiants ont baissé la main qd associé à un groupe -> plus personne au bt de 3 qst.Appartenir à un groupe est fondamentale pour la survie …afficher plus de contenu…

Une inuite pense en groupe « on pense que » au lieu de « je pense que » La conception du groupe n’a pas tjr été celle que nous connaissons Le groupe ne va pas de soi de puis la nuit des temps et partout de la même façon.Definition : espace intermediaire entre individuel et social Ce qui permet de faire un groupe : - proximité · SimilitudeExemple : passager avion > agrégat équipe de foot > groupeun groupe peut prendre plusieurs formes : · Ensemble de personne avec qqch en communUn ensemble d’individu est percu comme un groupe quand l’ensemble des caractéristiques établissent un lien particulierProximité similarité Entitativité : Partager un même sort (poursuite d’un but commun)Des individus qui se ressemblent Une proximité physiqueou spaciale Le groupe est un système organisé composé d’individus qui partagent des normes, des besoins et buts et qui interagissent de manière à influencer mutuellement leur atttitiudes et comportement Groupe : système organisé d’individus qui …afficher plus de contenu…

Exemple : chaise = catégorie chaise donc on peut s’asseoir dessus.Une fois la personne caractérisée on prévoit le comportement. Avantage : facilite traitement info Le processus de catégorisation est adaptatif, mais l’inconvénient est qu’il peut fausser notre opinion de l’individu en effet il peut en découler des stéréotypes.Stéréotype : ensemble croyances à propos de groupes sociaux : c’est un ensemble de caractéristique attribué à un groupe social. C’est des structures

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  • Corrigé dc3
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    En effet, un individu appartenant à un groupe social, aussi nommé groupe d’appartenance, aura parfois tendance à se référer et à intégrer les normes et valeurs d’un groupe auquel il souhaite appartenir et qui n’est pas forcément son groupe d’appartenance : il s’agit du groupe de référence. Ces deux fonctions, normatives et comparatives que détient le groupe de référence influenceront l’individu, qui intégrera les N&V qui ne sont pas propres à son milieu social, mais à celui de son groupe de référence. On peut ainsi prendre l’exemple du film « Tout ce qui brille » dans lequel deux jeunes filles de milieu populaire souhaitant rejoindre la « jet set » parisienne commencent à s’habiller et à se comporter comme les membres de leur groupe de….

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  • Chap 10 management bts am
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    Se créent alors des liens importants qui permettent à l’équipe de réagir dans toutes les situations les plus difficiles et de surmonter les défis les plus compliqués. Les effets bénéfiques de la cohésion des membres d’une organisation sont tout d’abord l’apparition d’un climat social serein. La cohésion est indispensable au bien-être des collaborateurs. Elle rend les conditions de travail plus agréables et permet aux collaborateurs de travailler dans de bonnes dispositions. La cohésion du groupe a alors un effet positif sur la performance de l’organisation.….

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  • Sociologie hassid
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    recluse de la société, des connaissances qui sont orientées dans la préservation des religieuse (règles de conduite de leur groupe), c’est donc en grande partie un lignage confessionnal . Autrement dit, leur socialisation primaire n’est aucunement efficace pour répondre aux exigences de notre mode de vie, elle ne leur permet que de réussir dans leur propre monde . À la base de l’organisation de ses communautés se trouve la volonté assumée de se séparer du monde extérieur, de limiter le plus possible le….

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  • Comment le déclassement a-t-il évolué en france depuis 1977 ?
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    Mais ce sentiment de déclassement s’est aussi développé chez les individus ayant connu de l’immobilité sociale. Ce sentiment de déclassement s’est développé chez les individus ayant connu de l’immobilité sociale. L’immobilité sociale représente une situation où le fils a reproduit la CSP de son père, il y a l’idée de « reproduction sociale ». Les individus immobiles ne devraient pas avoir ce sentiment puisqu’ils ont reproduit la CSP de leur père. Mais ce sentiment de déclassement chez les individus immobiles peut s’expliquer par le fait que le statut social d’une CSP varie dans le temps et donc, entre 2 générations, il se peut que le statut social d’une CSP se dégrade.….

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    Typologie d’une étude en Suède : peer group oriented association orientedhome-oriented10Les jeunes la nuit comme objet sociologiquela majorité des enquêtes en….

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    Noa JUMELINEUne diversités de liens relie les individus au sein de différents groupes sociaux. Un groupe social c’est un ensemble d’individu qui partagent des normes, valeurs, habitudes, manières de faire ou de penser communes et qui ont conscience d’appartenir au même groupe. Il y a plusieurs types de liens, les liens dit forts, faibles ou l’absence de lien. Le lien fort correspond à l’ensemble des relations qu’entretient un individu avec son entourage proche. Il est basés sur une confiance réciproque ainsi que le respect de normes semblables.….

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  • ROCA MARCA MAROC
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    elle permet de bâtir une meilleure cohésion au sein du groupe lorsqu’il y a des….

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  • COMPO SES
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    Il y à de nombreux groupes sociaux possibles car par définition ce sont des groupes où les individus sont en interactions (c'est à dire qu'ils ont des relations directes ou bien indirectes entres eux) et où ils ont une conscience d'appartenance au groupe. Le groupe social peu prendre différentes formes, celà peut-être un groupe d'appartenance c'est à dire un groupe auquel un individu est objectivement membre ; un groupe de référence c'est….

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  • dom juan
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    Chapitre 3 :Les interactions individus-groupe 1-Les caractéristiques du groupe A- Définition : Le groupe se définit comme l’association de plusieurs personnes qui collaborent de façon régulière ou temporaire pour atteindre des obj communs. Ces personnes se voient a appartenir a un groupe. Il se distingue donc d’1 rassemblement au hasard, d’1 foule.….

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  • TPE rai
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    C’est le moment où s’acquiert un « savoir de base » matérialisé par le langage qui assure à la fois « la possession subjective d’un moi et d’un monde » et la consolidation des rôles sociaux qui permet le repérage et la classification des situations qui donnent sens au monde vécu. C’est un premier processus de construction de l’identité au travers des relations multiples entre le monde social de la famille ou des pairs et le monde institutionnel de l’école ou des associations (sportives ou religieuses...). La socialisation secondaire s’effectue ensuite, au contact des mondes plus spécialisés, inscrits directement ou indirectement dans la division du travail. Il s’agit donc de l’ensemble des processus de socialisation ultérieurs qui permettent à l’individu de s’intégrer à des sous-ensembles particuliers de la société : groupes professionnels, associations, partis politiques, couples, etc. Comment s’articulent ces deux formes de socialisation ?….

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    Suite à ces événements, l’existence de la délimitation symbolique qui sépare ce café du milieu culturel est inscrite dans la mémoire collective du groupe. La compréhension des processus sociaux à l’œuvre derrière le travail de sociabilité est donc d’autant facilitée que l’on multiplie les points de vue sur le phénomène en des supports de natures distinctes, conformément à l’ambition d’une « observation totale ». Cette posture méthodologique impose….

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    Chapitre 1 OpenVPN 1 Introduction Le r´seau priv´ virtuel (Virtual Private Network en anglais, abr´g´ en VPN) est vu comme une extension e e e e des r´seaux locaux et pr´serve la s´curit´ logique que l’on peut avoir ` l’int´rieur d’un r´seau local. Il correspond e e e e a e e en fait ` une interconnexion de r´seaux locaux via une technique de tunnel . a e 2 Fonctionnement….

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    Les théories de Newton furent diffusées dans les années 1720 - 1730 par Maupertuis hors d'Angleterre, puis par Voltaire en France. La nouvelle science astronomique nécessitait, pour expliquer le mouvement de la Terre, des expérimentations et un formalisme mathématique qui étaient étrangers à la méthode scolastique encore en vigueur dans les universités, et qui pour cette raison était déjà critiquée par Descartes. L'astronomie avait besoin du secours des mathématiques et de la mécanique pour sa théorisation. À terme, la plupart des sciences étaient touchées par ce changement, que le philosophe des sciences Thomas Kuhn appela une révolution scientifique1. Aucune compilation d'ensemble des connaissances d'une envergure suffisante pour rendre compte de ce changement de paradigme n'avait été….

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