Séquence 2 : lecture analytique de Ionesco : Rhinocéros, Extrait de l’acte I

Auteur : (1912-1993) Eugène Ionesco naît en Roumanie en 1912 et vit en France plusieurs années de son enfance, avant de rejoindre son pays natal en1925. Etudiant à BUCAREST, il obtient en 1938 une bourse pour passer en France sa thèse de lettres. Il travail alors à Paris comme correcteur dans une maison d’édition et écrit en 1950 sa première pièce. La Cantatrice chauve. Le succès lui vient l’année suivante avec le scandale de La leçon. Ses plus grands succès seront ceux des années 60 avec Rhinocéros (1960) et Le roi se meurt (1962).

Oeuvre : La pièce Rhinocéros fût composée en 1959. Elle se constitue de 3 Actes et sont sujet est : La transformation inévitable de toute la population d’une petite ville de province, en rhinocéros. Comme si une épidémie les avait atteint è La Rhinocérite.
La pièce a une portée symbolique ; Celle d’une fable dans laquelle l’auteur, par le biais des animaux violent, stupide, grossiers, etc., veut montrer les dangers des comportements humains lorsqu’ils reçoivent l’influence d’un groupe.

Eléments d’introduction : Dans le cadre d’une réflexion sur les formes, le langage et la représentation au théâtre, Rhinocéros offre un exemple intéressant de texte dans lequel les didascalies l’emportent en quantité sur le dialogue, racontant au lecteur ce qu’il pourrait voir s’il était spectateur. On a donc un langage théâtral différent de celui des pièces classiques.

Axes de lecture :

I> Les personnages et leur désignation.
II> Ce qui est vu et ce qui est entendu.
III>L’importance des didascalies et leur fonction.

I> Les personnages et leur désignation.

Le texte écrit donne le nom des personnages qui parlent. Le texte joué lui ne donne pas ces informations. Il faut donc que le spectateur puisse identifier rapidement Qui est Qui dans la pièce. Cela se fait par divers procédés qui permettent d’identifier les personnages :
- par exemple leur nom