Les Héritiers, le choix des élus. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron
Introduction :
L’institution scolaire est l’emblème même de la méritocratie, système selon lequel l’ardeur et les capacités au travail sont récompensé. Or la récompense de ces compétences induit l’existence d’inégalités. Ainsi cet extrait publié en 1964, Les Héritiers de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron chapitre 1 le choix des élus nous montres la réalité de ces inégalités. Les deux sociologues étudiés sont fortement impliqués dans le domaine de l’éducation. En effet Jean-Claude Passeron dirige le département de sociologie de Nantes et en 1968 fait partie du noyau fondateur de Centre Universitaire Expérimental de Vincennes portant un projet pédagogique avant-gardiste aujourd’hui devenu Paris 8 (Saint-Denis). C’est un sociologue français né en 1930, il publie plusieurs ouvrages avec Bourdieu dans les années 60 dont Les Héritiers (1964). Pierre Bourdieu lui il enseigne à Paris notamment au Collège de France à partir de 1982. Il né en 1930 dans les Pyrénées-Atlantiques, Fortement influencé par Durkheim, Marx et Weber, il présente une théorie générale des pratiques sociales tendant à faire ressortir les rapports de domination au sein des structures sociales, et véhicule une analyse du système d’enseignement conçu comme un appareil de reproduction au service de la classe dominante. Dans ses ouvrages essentiels, La Reproduction, éléments pour une théorie du système d’enseignement (1970), ou encore La Distinction, critique sociale du jugement (1979), Bourdieu transmet ses grandes idées : Les agents sociaux ont recours à des ressources la plupart du temps hérités, pour conserver ou améliorer leur position dans la hiérarchie sociale, et ainsi bénéficier des privilèges qui y sont liés. Il distingue le capital économique, le capital culturel et le capital social et est aussi à l’origine de l’habitus, ensemble des idées et perceptions inculquées à ou imprégnées par l’individu lors de sa