Les 5 sens.
Lors de la cérémonie d’initiation au 1er degré, l’ensemble des épreuves (terre, eau, air et feu) ont pour mission symbolique de purifier l’impétrant. Elles ont aussi pour objet d’orienter le futur travail de l’apprenti sur lui-même pour dégrossir sa pierre brute et l’amener à s’affranchir des vérités toutes faites. Ainsi le temps du grade d’apprenti est le temps de la verticalité.
Le temps du grade de Compagnon quant à lui est le temps de l’horizontalité. Au cours de la réception au grade de compagnon le récipiendaire reçoit au cours de Cinq voyages les moyens et objets de la Connaissance pour se réaliser en employant les outils symboliques du Grade et s’exprimer en utilisant les moyens représentés par les arts libéraux. C’est pourquoi la tenue de passage au second degré suggère une démarche d'ouverture sur le monde extérieur. L'action vers l’autre (au sens le plus large « autre » doit être entendu comme ce qui n’est pas soi, comme ce qui est l’autre « être physique » ou l’autre « chose » ou l’autre « Idée, concept, abstraction) du compagnon succède ainsi à la démarche contemplative et méditative de l'apprenti. Dans le 1er voyage, prolongation de l’état d’apprenti du récipiendaire et transition vers le grade de Compagnon, le Récipiendaire porte encore le maillet et le ciseau pour polir la pierre cubique. Après avoir exécuté rituellement le tour de la loge le récipiendaire s’arrête devant le plateau de l’hospitalier. L’Expert retourne alors la cartouche qui s’y trouve, la cartouche des Cinq sens.
Après que le récipiendaire ait lu l’inscription figurant sur la cartouche, le V M lui dit « comment travailler la pierre si on n’en connait ni la nature ni les aspérités. Souvenez-vous du Connais toi toi-même. Apprenez à bien connaître votre nature profonde. »
A ce travail sur la pierre par les outils doit s’adjoindre l’utilisation des sens. A ce stade je me suis posé Trois questions :
• A quoi nous servent les 5 sens ?
• Les sens