Les énergies renouvelables à l'école primaire
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Les énergies renouvelables : Hydraulique, éolien, solaire, biomasse et géothermie. | [Sous-titre du document] | [Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document.] |Thème 1 : Besoins en énergie et développement durable.
IUFM – Master 1 PE Groupe 4 2012
Introduction
Depuis quelques années, face à la croissance démographique et à des besoins énergétiques croissants, notamment pour la production d’électricité et de chaleur, notre société doit faire face à une exploitation excessive des ressources en énergies fossiles (charbon, pétrole, gaz naturel). De ce fait, ces matériaux du sous-sol, formés il y a plusieurs millions d’années, s’épuisent progressivement et ne peuvent pas se renouveler à l’échelle du temps humain. D’ailleurs, les données statistiques prévoient leur épuisement d’ici 2050.
Or, pour se chauffer, se déplacer, faire fonctionner les industries, l’Homme a besoin d’énergie. Il se voit ainsi dans l’obligation de développer d’autres sources d’énergie.
Quelles alternatives avons-nous pour subvenir à nos besoins énergétiques tout en respectant une logique de développement durable ?
Pour tenter de répondre à cette question, nous nous intéresserons dans un premier temps aux différents types d’énergies qui nous apportent, au même titre que les énergies fossiles, de l’électricité, de la chaleur et/ou du mouvement mais, qui sont contrairement à ces dernières, inépuisables à l’échelle du temps humain : ce sont les énergies renouvelables. Dans un second temps, nous traiterons de leurs utilisations à la Réunion, puis les besoins en énergie et les comportements responsables à adopter avant de conclure.
I°) Les énergies renouvelables
Ces « énergies nouvelles » peuvent être engendrées par le soleil, le vent, le mouvement de l’eau, le bois, les végétaux, les déchets biodégradables et la chaleur du sous-sol. Selon la source, différents types d’énergie peuvent être produits : * Energie solaire
Il