Les Etablissements de Réinsertion Scolaires (ERS)
Une scolarisation aménagée afin de réinsérer le jeune perturbateur dans un parcours de formation
Les établissements de réinsertion scolaire (ERS) accueillent des collégiens perturbateurs dont le comportement nuit au bon fonctionnement de la classe et de l’établissement. Les ERS proposent, pour un an au moins, une rupture avec le cadre de vie habituel et offrent de préférence un hébergement en internat dans des locaux annexes permettant une prise en charge suivie.
C'est une structure à mi-chemin entre les centres éducatifs fermés, où des élèves mineurs sont placés sur décision judiciaire, et les dispositifs relais (classes et ateliers), qui accueillent temporairement en milieu ordinaire des élèves en difficulté.

Le premier établissement a ouvert dans l'académie de Nice en septembre 2010. Neuf autres ont ouvert depuis. Ces établissements sont amenés à se développer.
Comment le dispositif fonctionne ? Quels sont les particularités de ce dispositif ? Est-il une bonne solution face à l'absentéisme scolaire ?
C'est une rupture avec le cadre social du mineur pour un meilleur apprentissage scolaire. Les ERS sont une nouvelle réponse à l'absentéisme scolaire (I) qui doit faire ses preuves (II)

I-Une nouvelle réponse à l'absentéisme scolaire : Ces établissements ont une scolarisation aménagée adaptée, le plus souvent au sein d’internats scolaires spécifiques, afin de les réinsérer dans un parcours de formation générale, technologique ou professionnelle. Les collégiens doivent se porter volontaires, ils ne sont pas issus d'une décision judiciaire.
Tous les enseignants, sont également volontaires. Il ya aussi des assistants d'éducation. Des membres de la protection judiciaire de la jeunesse, des éducateurs spécialisés, des personnels TOSS (techniciens, ouvriers, sociaux et de santé), des volontaires du service civique, des intervenants associatifs etc.

Le sport est également présent pour leur inculquer des