Lesson de grammaire

Pages: 2 (261 mots) Publié le: 12 juillet 2013
LES CONJONCTIONS DE COORDINATION
Il y en a sept : mais, ou, et, donc, or, ni, car. Elles ont chacune leur sens.

 ET qui exprime l’addition ;Ex : J’aime les carottes et le riz
 OU qui exprime une alternative, un choix ;
Ex : veux-tu de l’eau ou du lait ?
 NI qui exprime la négationde chaque élément de l’alternative ;
Ex : Je n’irai ni au lycée ni au CPK
 MAIS qui exprime une opposition ou une restriction ;
Ex: Elle est gentille mais paresseuse.
 Car qui désigne la cause, l’explication ;
Ex : Je continu mes études car je veux être médecin.
 Dansle raisonnement on emploi OR pour prouver, argumenter ; DONC pour conclure
Souvent OR a un peu le sens de MAIS. Il signifie en ce moment une opposition, unecontradiction « cachée » dans ce que l’on affirme
Ex : Tu dis que tu veux réussir ; or tu n’étudies pas.
Tu ne veux donc pas réussir
1-Tu veuxréussir. 2-Tu n’étudies pas (ce n’est pas logique, c’est contradictoire avec « réussir »)
DONC peut s’employer au début d’une phrase et aussi au milieu de laphrase ; mais il est plus agréable de l’employer au milieu de la phrase.
On peut employer des adverbes tels qu’aussi, c’est pourquoi, par conséquent… à laplace de DONC.
NB : On emploie les conjonctions de coordination dans les phrases simples et dans les phrases complexes.
Ex : Tu as promis de me donner tescahiers, mais tu ne l’as pas fait.
Je n’ai pas eu le temps de faire mon devoir de maison car j’étais malade.
Demande donc à Henry de me remplacer.
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