FICHE 1
PRÉSENTATION

Titre
SYNTHESE DE LA LIDOCAÏNE
Type d'activité
Activité documentaire
Objectifs de l’activité
Extraire et exploiter des informations d’un protocole issu d’une publication scientifique.
Références par rapport au programme
Cette activité illustre le thème : AGIR / Défis du XXIème siècle

et le sous thème : Synthétiser des molécules, fabriquer de nouveaux matériaux

en classe de terminale S

Notions et contenus
Stratégie de la synthèse organique
Protocole de synthèse organique : identification des réactifs, du solvant, du catalyseur, des produits ; détermination des quantités des espèces mises en jeu, du réactif limitant ; choix des paramètres expérimentaux : température, solvant, durée de la réaction, pH ; choix du montage, de la technique de purification, de l’analyse du produit ; calcul d’un rendement ; aspects liés à la sécurité ; coûts. Compétences exigibles
Effectuer une analyse critique de protocoles expérimentaux pour identifier les espèces mises en jeu, leurs quantités et les paramètres expérimentaux.

Justifier le choix des techniques de synthèse et d’analyse utilisées.

Conditions de mise en œuvre
Prérequis :
Savoir reconnaître les groupes caractéristiques dans les alcool, aldéhyde, cétone, acide carboxylique, ester, amine, amide.
Savoir utiliser le nom systématique d’une espèce chimique organique pour en déterminer les groupes caractéristiques et la chaîne carbonée.
Savoir déterminer la catégorie d’une réaction (substitution, addition, élimination) à partir de l’examen de la nature des réactifs et des produits.
Savoir identifier une molécule à partir d’un spectre RMN.

Durée : 2h

Contraintes matérielles : Aucune.
Remarques

Le texte en anglais peut être étudié avec le collègue d’anglais.
Ce texte doit être préparé en travail à la maison.
Cette synthèse peut être utilisée dans le thème « Comprendre : Lois et modèles ». Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour suivre