Tout d'abord ,j'ai voulu choisir le thème «Contraintes et Libertés» afin de savoir comment l'homme a pu réagir devant les lois, les règles, de la société .Mon camarade et moi avons la même pensée sur les libertés individuelles et les contraintes (interdictions, lois) des hommes,c'est pour cela que nous nous sommes mis ensemble et avons choisi ce thème (à la base c'était «figure et pouvoir» , mais cela nous paraissait trop compliqué ,et puis on ne trouvait point de problématique).Puis nous ne sommes dirigés vers le sujet des «camps de concentration et d'extermination» car il comprenait à la fois un aspect «historique» (durant la Seconde guerre Mondiale) et un aspect «Littéraire» (pour les témoignage écrits des déportés, comme Primo Levi «Si c'est un Homme»,pour mettre ainsi en référence les deux disciplines imposées par les professeurs d'Histoire et de Français.Et puis pour ma part effectuer une recherche plus approfondie des conditions des déportés dans les camps et des interdictions qui leur avaient été imposées.Cependant des difficultés sont apparues au moment de trouver une problématique :comment s' organiser pour exprimer les atrocités des camps de concentration vues à travers la littérature et l'histoire ? Mais par la suite nous avons trouvé :Comment les atrocités des camps de concentration peuvent-elles apparaître à travers la photographie, le cinéma,et la cinématographie ?
J'ai voulu travailler sur la photographie et une partie sur la cinématographie
(Ayant lu le livre de Primo Levi «Si c'est un homme», j'étais en cours de travail sur le sujet de la Littérature,mais le sujet ne m'inspira pas , j'étais à cours d'idées, je cédai donc ma place à mon partenaire , pour reprendre le travail sur la photographie et une partie sur la cinématographie), voir des images sur les camps de concentration et d'extermination et ainsi prendre conscience des souffrances qui ont été infligées à des milliers de victimes.Même si parfois le choc et l'émotion furent vifs en