Table des matières

1) Définition de la question d’étude : objectifs et intérêt de l’étude : 2
2) Etude exploratoire : 3
A. Revue de littérature : 3
B. Pré-enquête : 5
C. Interview d’experts : 6
3) Hypothèses : 8
4) Etude empirique : 8
A. Choix de la méthodologie : 8
B. Collecte des données : 9
C. Analyse des données : 9
5) Les conclusions de l’étude : 33

Méthodologie d’enquête :
Etude sur la représentation étudiante dans les organes de la HELHa – Rapport de l’étude Marketing :
1) Définition de la question d’étude : objectifs et intérêt de l’étude :

Consciente que la participation des étudiants comme acteur de leur haute Ecole rencontre de nombreux freins, la HELHa a créé la commission « participation » dont la mission est d’émettre des propositions visant à dynamiser la participation étudiante des élèves dans les HELHa.
À l’heure actuelle, la participation étudiante reste malheureusement très faible. En effet, les Hautes Ecoles rencontrent énormément de difficultés pour avoir des étudiants que ce soit en organe de gestion, au conseil pédagogique ou encore au conseil social. De plus, il s’avère que le problème ne concerne pas seulement l’Isfec mais bien toutes les Helha confondues.

Face à cette problématique, nous avons décidé de réaliser une étude de marché sur base de la question de recherche suivante :

Comment augmenter la participation des étudiants aux organes de la HELHa??

Cette question de recherche s’articulera autour de quatres questions de recherches :

Quelles sont les activités qui sont organisés dans les écoles ?
Est ce que les étudiants reçoivent l’information de l’OEH, des comités locaux et de la direction ?
Est ce que les étudiants sont suffisamment motivés ?
Quelle forme devrait prendre cette participation si elle évolue ?
2) Etude exploratoire :

Vu l’étendue de la problématique, il apparaissait indispensable d’explorer la situation afin de mieux la comprendre et de se familiariser avec celle-ci. Dans cette optique, nous