Fiche méthode n°1: Comment réaliser un exposé
Etape préliminaire : le choix de l’exposé
- Il n’y a pas d’exposé simple ou compliqué à priori. Et il ne faut pas écarter un sujet sous prétexte que vous ne connaissez pas un des termes de l’intitulé. Si jamais un exposé est un peu plus complexe ou plus long que les autres, le professeur en tiendra compte dans sa notation et aura tendance à valoriser les élèves qui l’auront choisi.
1°- Première étape : Réfléchir au sujet – Etudier son intitulé
- Un sujet d’exposé est comme une question que l’on vous pose : le professeur attend une réponse précise, veut vous faire dire quelque chose, il faut donc réfléchir au sens du sujet et analyser précisément les termes du sujet (sens des termes, ordre des termes, etc.). Il faut mesurer l'étendue du sujet, les limites spatiales (où ?) et chronologiques (quand ?) du sujet.
- Avant toute autre chose : recherches documentaires, début de rédaction…, il faut donc se poser un certain nombre de questions sur le thème de l’exposé et essayer de faire ressortir ce qui est le plus important
Ex. : sujet d’exposé : « Les chaussures à Rome »
 où ? : à Rome ; quand ? : dans l’Antiquité ; comment ? : principes de fabrication / outils utilisés ; quoi ? : quelles chaussures /différents types de chaussures ; pourquoi ? : utilité / utilisation des chaussures ; pour qui ? : utilisateurs des chaussures
2°- Deuxième étape : Préparer / orienter ses recherches
- A l’aide de ces questions, vous devez ensuite élaborer au brouillon un premier plan de l’exposé
(il pourra ou non être modifié par la suite) qui vous permettra d’orienter vos recherches documentaires.  Quelques règles pour l’élaboration du plan a- Le plan en 3 parties est souvent le + pratique et le + efficace (un plan en 2 ou en 4 parties est possible) b- J’essaye quand c’est possible de diviser chaque grande partie en sous-parties (ex. I. a,b,c ;
II. a,b,c, …) c- Je dois toujours organiser mon plan de façon logique
Ex.