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methodologie analyse litteraire

3960 mots 16 pages
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Louis Hébert

L­­ ’ Analyse des textes littéraires
Une méthodologie ­­complète
[Extraits du livre en vente sur le site de l'éditeur: www.classiques-garnier.com] Cliquez sur l'adresse web ci-haut en italiques pour atteindre la page]

PARIS
CLASSIQUES GARNIER
2015

INTRODUCTION

Le livre que nous proposons nous apparaît utile et original. Utile : si les textes qui analysent des œuvres ou ­d’autres phénomènes littéraires (genres, figures, thèmes, mouvements, événements, etc.) ou qui présentent des théories littéraires abondent, nous manquons sans doute
­d’ouvrages de méthodologie en analyse littéraire. Original : il occupe un créneau, semble-t-il, vide.
En effet, il n­ ’existe à notre c­ onnaissance aucun livre qui à la fois présente : (1) la manière de produire une analyse, des principes ­jusqu’aux aspects formels (définitions de ­l’analyse, sortes ­d’analyses, parties et phases du texte d
­ ’analyse, plan, argumentation, opinion, citations, références, etc.) ; (2) la plupart des aspects qui peuvent être analysés dans un texte littéraire (nous en distinguons une trentaine : thèmes, actions, personnages, rythme, etc.) ; (3) la plupart des approches qui peuvent être utilisées pour analyser ces aspects (nous en distinguons une quarantaine : histoire littéraire, thématique, psychanalyse, sémiotique, etc.). Malgré leurs indéniables qualités, les livres c­ omparables couvrent seulement, en tout ou en partie, l­ ’une ou l­ ’autre de ces trois dimensions.
Par exemple, Méthodologie littéraire (Labre et Soler, 1995) approfondit une partie des principes de ­l’analyse (les types ­d’analyses) ; Poétique des textes (Milly, 2001) ­s’intéresse principalement aux aspects du texte ; pendant que Introduction aux études littéraires (Delcroix et Hallyn, 1987) ou
Introduction à la théorie littéraire (Barsky, 1997) abordent essentiellement la question des approches.
Le livre c­ onstitue certes une synthèse sur le sujet, mais il propose de très nombreux nouveaux savoirs et savoir-faire en

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