MISSIONS DES INFIRMIER(ERE)S DE L'ÉDUCATION NATIONALE
C. n° 2001-014 du 12-1-2001
RLR : 505-7 ; 627-2
NOR : MENE0003332C
MEN - DESCO B4

Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie, aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l'éducation nationale

SOMMAIRE 1 - CADRE GÉNÉRAL | 2. MISSIONS ET FONCTIONS DES INFIRMIER(ÈRE)S CONSEILLER(ÈRE)S TECHNIQUES | 2.1 Au niveau académique | 2.2 Au niveau départemental | 3. FONCTIONS DES INFIRMIER(ÈRE)S DANS LES ÉCOLES ET LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES | 3.1 Actions en direction de l'ensemble des élèves | | 3.1.1 Accueillir et accompagner les élèves | | 3.1.2 Organiser les urgences et les soins | | 3.1.3 Contribuer, par un dépistage infirmier, à la visite médicale obligatoire entre 5 et 6 ans | | 3.1.4 Organiser un suivi infirmier | | 3.1.5 Développer une dynamique d'éducation à la santé | | 3.1.6 Mettre en place des actions permettant d'améliorer la qualité de vie des élèves en matière d'hygiène, de sécurité et d'ergonomie | 3.2 Actions spécifiques | | 3.2.1 Organiser et réaliser le suivi de l'état de santé des élèves | | 3.2.2 Suivre les élèves signalés par les membres de l'équipe éducative | | 3.2.3 Suivre les élèves des établissements de certaines zones rurales, des zones d'éducation prioritaires, des établissements sensibles et des établissements relevant du plan de lutte contre la violence en milieu scolaire. | | 3.2.4 Mettre en place des dispositifs adaptés en cas d'événements graves survenant dans la communauté scolaire | | 3.2.5 Agir en cas de maladies transmissibles survenues en milieu scolaire | | 3.2.6 Intervenir en urgence auprès d'enfants ou d'adolescents en danger (victimes de maltraitance ou de violences sexuelles) | | 3.2.7 Contribuer à l'intégration scolaire des enfants et adolescents atteints de handicap | | 3.2.8 Aider à la scolarisation des enfants et adolescents