Module IiU 1

6991 mots 28 pages
Projet Pédagogique

Module sur

IL ETAIT UNE FOIS UN VIEUX COUPLE HEUREUX DE MOHAMMED KHAIR EDDINE

La macro compétence du Module
Lire un roman maghrébin d’expression française : Il était une fois un vieux couple amoureux de Mohammad Khair Eddine.
Les sous- compétences
Etudier les composants du paratexte ;
Comprendre la construction d’un roman maghrébin d’expression française ;
Comprendre la valeur ethnographique de l’œuvre ;
Etudier l’argumentation et la description dans le roman ;
Comprendre les transformations en œuvre dans la vallée et leur impact sur la pérennité culturelle et sociale des habitants ;
Produire des écrits variés selon les thèmes dominants dans l’œuvre ;
Identifier les caractéristiques de la poésie chantée contemporaine.

I – Elaboration du projet pédagogique

Lire un roman maghrébin : Il était une fois un vieux couple heureux
Séquence1
Séances
Durée
Activités
Supports
Capacités
1
1H sensibilisation - Paratexte du roman.
- Questionnaire : guide de lecture.

- Identifier les composantes du paratexte.
- Formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ses composantes.
- Guider les élèves dans leur lecture en distinguant un questionnaire.
1
1H
Réception
- Correction du questionnaire.
- Discussion du projet.
- Evaluer la lecture des élèves.
- Négocier le projet pédagogique.
Séquence2
Séances
Durée
Activités
Supports
Capacités
1
1H
Travaux encadrés.
- L’œuvre et l’auteur.
- La littérature maghrébine d’expression française.
- Connaître l’auteur et la place du roman dans son œuvre.
2
1H
Lecture analytique
- Ch.I pp. 10-11
« non ! décidément…que Dieu t’entendre »
- Ch.II pp. 12-13
« mais qu’est ce que vous dites…en reparlerait souvent »
- Ch.IX pp. 63-64
« c’est trop enfumé…pruneaux ».
- Ch.X pp.78-79
« tu veux me louer…va, fils ».
- Identifier les différentes situations d »énonciations.
- Comprendre les

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