Mon lycée idéal

Le lycée idéal à mes yeux aurait une entrée aussi grande que pour un château, munie d’un grand portail en fer forgé qui le met en valeur. Juste derrière ce grand portail se trouve un parc ou il a quelques fleurs plantées un peu partout en décoration.
De ce parc, on aperçoit cinq bâtiments dont quatre sont disposés les uns en face des autres pour former un carré. Ils ne sont pas rectilignes ni rectangulaires comme la plus par des grands édifices ; ils sont ronds en forme de cylindre tous de couleurs bleu et jaune avec des motifs en tribal dessus et grand de trois étages. Les quatre grands piliers sont reliés par des passerelles, transparentes et sans couleurs, qui relies tout les ailes du lycée ensemble, les unes aux autres à tous les étages. La dernière structure elle se trouve sur un côté du parc, non loin des quatre autre.
Chaque bâtiment a sa spécialité ; dans le premier pilier, on y enseigne les matières générales comme le français, les math, etc. …. Le second lui, est réservé aux matières scientifiques comme la chimie, la biologie, etc. … la troisième aile de l’édifice est utilisé par l’administration et par des matières comme l’art plastique, le dessin et la musique. Le dernier des quatre grands piliers étant plus volumineux que les autres est réservé aux élèves.
La composition intérieure des trois bâtiments d’enseignements est spéciale. Il y a un escalier qui monte en spiral au centre des grandes tours. Les salles ne sont pas rectangulaires mais en triangle avec un côté arrondi, comme une part de gâteau. Les salles de classe peuvent admettre un maximum de vingt élèves. Les salles de manipulation de l’aile scientifique, elles sont en forme de cercles et peuvent accueillir des groupes de dix élèves pour facilité les manipulations. La structure des élèves, elle, est complètement différente. Au rez-de-chaussée, il y a une grande salle de concert et trois salles de répétition pour tous les groupes du lycée. A l’étage on y trouve une