Introduction : Les Arts Plastiques se trouvent à la croisée des chemins entre pratique et théorique. Il est bien difficile de choisir la voie que l’on va développer tant les domaines de l’art sont variés. A la fois riches et complexes, les Arts Plastiques – que l’on nommera dans ce mémoire sous les initiales AP – offrent une multitude de champs d’investigation. Avant tout, il semble important pour essayer de bien définir la fonction d’assistant spécialisé d’enseignement artistique option arts plastiques (ASEA) d’enquêter dans le champ des offres d’emploi. Tout d’abord, il convient de repérer les magazines, les revues… susceptibles de contenir de telles offres, puis de sélectionner les offres correspondants à la spécialité arts plastiques. Le premier point de ce mémoire développera le contenu des annonces et les principales caractéristiques exigées des ASEA. Le deuxième point développera la mission particulière de l’ASEA. Ce paragraphe traite de l’enseignement artistique et de la manière dont il peut être analysé dans ses fondements, ses enjeux et ses contenus. Une réflexion est menée entre la pédagogie et le profil particulier que je peux développer. La thématique particulière que je voudrais traiter en tant qu’ASEA est celle de la culture, l’identité culturelle, l’interculturalité. Cette dernière notion est importante dans ma production artistique et dans mes rencontres. De plus, cette notion touche d’autres disciplines comme la philosophie, la sociologie, la psychologie entre autres. Enfin, un condensé de livres non exhaustif est développé entre les enjeux de l’enseignement artistique et le renforcement de l’identité.

Qu’est-ce qu’un ASEA ?
Missions : La question est posée : de quelle manière et par quel moyen exercer les fonctions auxquelles on postule ? R. Caillois explique le mot «manière » dans le Petit Robert : «comment apprécier leur compétence ? Comment cela ? ». En l’occurrence, il s’agit de définir et de développer la manière. Il faut