CM : initiation à la recherche en sciences humaines.
Neuropsychologie et psychobiologie
La psycho scientifique :
Elle cherche à décrire, expliquer et prédire les comportements et les activités mentales. Décrire : relative. Explication du comportement n’est pas une justification (ex : pédophilie, systématiquement « c’est un monstre, il faut le condamner, il n’y a pas d’explication »  confusion entre justification et explication. Il y a condamnation sans recherche).
Recours à la méthode scientifique
Science VS sens commun
 recueil objectif de donnée
 observations systématiques : on prend en compte le tout, la globalité
 arguments contractiles : donner des contre-arguments
 Sélection subjective de données
 observations aléatoires
 contre-arguments ignorés
On peut dire qu’on connait un phénomène lorsqu’on en connait les mécanismes.

Science VS pseudoscience
La science est systématique, infirmable (on ne peut pas la contredire), fiable, les observations et conclusions sont répétables, non biaisés, constructive, la connaissance scientifique se construit au travers du débat, de la contradiction.
Un résultat scientifique n’a pas de valeur morale.

Généralisation des données
Des règles spécifiques sont déduites des règles générales
Des règles générale sont induites des règles spécifiques.
Une déduction est considérée « prouvée » si le prémisse général est vrai et que la logique est valide
Une induction dépasse les données connues, et ne peut donc jamais être prouvée.
La science ne prouve pas, car les connaissances sur le monde extérieur observable sont des inductions.

Théorie scientifique
Hypothèse : formulation d’une réalité possible
Théorie : explication formulée sur les mécanismes expliquant l’état du monde, sur la base d’un certain nombre d’informations.
Avantages de la connaissance scientifique
- limite la subjectivité et est donc plus facilement transférable d’un individu à l’autre
- logique constructive limitant les biais